《防火自护自救安全教育》说课稿.docVIP

《防火自护、自救安全教育》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！ 随着社会的发展，各种越来越先进，越来越给人们的生活带来了方便，但现代的飞速发展，也存在着隐患。因此，要预防事故，确保安全，我们必须加强法规和安全常识的学习和运用。今天，我就说一说《防火自护、自救安全教育》这一课。下面我谈谈对本节课的理解和认识。 一、说教材 1、本课的地位和作用 《防火自护、自救安全教育》本节内容主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉的意识与能力安全学生的日常密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。 2、说重点难点?为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重难点。 （1）教学重点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。 （2）本课重难点偏重学习一些家居防火自护、自救知识。二、说课标 根据教材特点，结合小学学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我制定了以下几个教学目标。 （一）知识目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了??解火灾中各种逃生自救的办法。?（二）能力目标：培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。（三）情感态度与价值观：能够主动关注身边的现象，形成初步的安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重警的劳动；自觉遵守法规。 三、说教法和学法 捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起