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                小学生数学解题十项全能训练──速算简算
                    一 、 整、小数速算
1.加减法
【例题】
例1 看横式直接写出得数。
  (1)123+476 (2)8.61-3 (3)73-60+1.3
解:(1)123+476=599 (2)8.61-3=5.61
  (3)73-60+1.3=14.3
例2 374+196               例3 789-497
解:374+196                解:789-497
=374+200-4                  =789-500+3
=574-4                      =289+3
=570                        =292
例4 8.54-4.59              例5 66+6.55
解:8.54-4.59               解:66+6.55
=8.54-4.54-0.05             =66+6+0.55
=4-0.05                     =72+0.55
=3.95                       =72.55
例6 480-182-118             例7 647-(216-18)
解:480-182-118             解:647-(216-18)
=480-(182+118)             =647-198
=480-300                  =647-200+2
=180                      =449
例8 (639-197)+(247+304)
解:(639-197)+(247+304)
  =(639-200+3)+(247+300+4)=442+551=993
【练习】
1.看横式直接写出得数。
(1)96+29=         (2)84+45=       (3)78+47=        (4)100+125=
(5)127+16=        (6)15+28=      (7)29+14=        (8)240+13=
(9)54+41=         (10)32+45=      (11)63+21=        (12)77+23=
(13)80-36=         (14)43-24=      (15)48-19=        (16)20+50+8=
(17)47-7-15=      (18)73-60+13=    (19)88+12-75=     (20)0.5+0.05=
(21)0.7+0.9=      (22)1-0.4=       (23)3.5-0.8=      (24)5.14-5= 
(25)0.33+0.67=     (26)3.6-0.6=    (27)3.2+4.5+2=     (28)13.6-7-4= 
2.在下面□内填上适当的数,在○填上适当的运算符号。
(1)674+294=674+300-□           (2)774+599=774+□-□
(3)142+1996=142+2000○□       (4)483+205=483+□○□
(5)1458-398=1458-□○□          (6)869-599=869-600○1
(7)1483-397=1483-□+□          (8)1234-998=1234-□○□
(9)4495-3999=4495-□○□         (10)475+295=475○300○5
(11)369-194=369○□○□          (12)836-94-506=836-(□○□)
(13)2000-725-275=2000○(725○□)  (14)6.59-3.98-0.02=6.59○(□○□)
3.计算下列各题。
(1)168+205         (2)408-203      (3)458+298        (4)539-498
(5)402+564          (6)537-299      (7)664-496        (8)395+449
(9)1239+292        (10)827+397     (11)4159-994      (12)1048+509
(13)1849-498        (14)383+699     (15)578-99        (16)443+305
(17)932-304         (18)738-498      (19)374+196      (20)1584-997
4.计算下列各题。
(1)126-72-28            (2)
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