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中外建筑史
2015.11/2016.1
任课教师:庄浩然邮 箱
本课程总分100分:平时成绩占40%,包括平时课上学生素质能力、平时作业等考核30分,出缺勤成绩10分。(其中缺勤率达到1/3,不能参加期末考试。)期末成绩占60%:为闭卷考试卷面成绩。
课程内容:
古代部分
夏商周到明清
传统建筑体系
近现代部分
清末到新中国建立
传统建筑到现代建筑的转折
学习中国建筑历史的意义:
了解历史基本知识
“不知生,焉知死”——论语
观今宜见古,无古不成今
全面人生的需要
建筑历史是历史的一部分
专业的学习,交叉学科,培养思维
如何学习本课程:
认真听讲
听讲相比自学的效果事半功倍
课堂学习是愉快的学习,并不是教材的朗读
课外阅读
课时有限,需要课余自学加以补充
拓展学习兴趣
中国建筑史
教材和参考书
《中国建筑史》 潘谷西主编,建工出版社
上课并不是按照书本顺序组织
按照建筑类型学习
按照时间顺序学习
两者相结合
教材和参考书
《华夏意匠》 李允鉌 著
《中国建筑史》 梁思成
《中国古代建筑二十讲》楼庆西 著
《中国建筑小品二十讲》楼庆西 著
课堂及课后作业
课堂学习的教材和文具
A4白纸(复印纸)
不允许用涂改液
每份上交作业必须标明:学号+姓名
建筑的本源(为什么出现了建筑)
原始状态中的人,对他们而言,除了天性没有任何规范
建筑学并不是一种象征艺术,人性是建筑活动的基础
之后,那些取自自然的元素——柱子,梁,屋顶,被中国人,埃及人,玛雅人,希腊人选择下来,并各自演绎着他们的建筑之梦。
一建筑特征:
传统建筑多样性的原因
多民族,文化多样
地域辽阔,地理气候条件多样
主流为汉文化木架建筑
中国的概念变化
历史上地域的变化
木架建筑特点:
优点
取材方便
森林分布广
砍伐加工方便
适应性强
结构体系适应多种生活方式
抗震耐久
施工快、维修方便、可以搬迁
缺点
木材越来越少
易失火
不耐潮湿、虫的侵蚀
结构方式有限
两者是相互转化、一体的
为什么采用木构架?
优点
取材方便
森林分布广
砍伐加工方便
适应性强
结构体系适应多种生活方式
抗震耐久
施工快、维修方便、可以搬迁
为什么采用木构架?
缺点
木材越来越少
易失火
不耐潮湿、虫的侵蚀
结构方式有限
两者是相互转化、一体的
1.中国古代建筑的初创 史前时期
2.中国古代建筑的成形期 秦汉三国两晋南北朝
3.中国古代建筑的成熟期 隋唐,两宋,辽金西夏,元
4.中国古代建筑的鼎盛期 城市宫殿,民居园林,
坛庙陵墓,宗教建筑
二发展进程:
旧石器时代 穴居巢居
新石器时代
河姆渡文化 榫卯
仰韶文化 半穴居到穴居,聚落
陕西龙山文化 吕字分室,私窖
红山文化 祭坛和神庙
夏
河南偃师二里头遗址 宫殿
商周
郑州商城遗址 木构建筑,聚落格局
安阳殷墟遗址 宫室略具雏形
建筑技术 瓦,水管,斗拱
建筑类型
史前时期的建筑
商周时期的建筑
春秋战国时期的建筑
夯土高台
旧石器时代,冰河未消,工具落后,智力有限,原始人只能住在天然的洞穴中或栖居在大树上,这就是穴居和巢居。
(一)穴居
天然岩洞是旧石器时代原始人作为住所的较为普遍的一种方式,这时的岩洞还不能称为建筑。
约50万年,北京周口店中国猿人居住的天然山洞;
约5万年前,北京龙骨山山顶洞人居住的天然洞穴。
(二)巢居
栖息在大树上
“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇,有圣人作,构木为巢,以避群害”“下者营巢,上者为营窟”
所以可以看出,巢居可能是低洼潮湿而多虫蛇的地区采用过的一种原始居住方式。
新石器时代
建筑的低级阶段,建筑体系萌芽:
由巢居与穴居开始发展演变.
1 两种代表建筑类型:
(1) 长江流域——干阑式建筑
(2) 黄河流域——木骨泥墙建筑
2 著名建筑遗址:
(1) 浙江余姚河姆渡建筑遗址
(2) 西安半坡村文化遗址
新石器时代建筑文化代表
河姆渡文化(公元前5000年—公元前3
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