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文明单位测评体系指标分解 ? 测评内容 测? 评? 标? 准 测评方法 单项分值 负责人 Ⅰ-1 ? 党 的 建 设 ︵ 12 分 ︶ Ⅱ-1、领导班子团结协作、作风民主、勤政廉洁、开拓创新。在测评前一年，上级主管部门对领导班子的年终考核合格。 1、提供上级主管部门对领导班子考核结果的文字材料； 2、召开座谈会，征求意见。 2.5分 王芹 Ⅱ-2、以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，开展“创先争优活动”。 1、查看设计活动载体、评选表彰及宣传情况等的文字材料； 2、听取汇报。 2分 梅军 Ⅱ-3、开展创建学习型党组织活动，落实集体学习、个人学习、主题培训和学习考核等要求。每年中心组学习不少于6次；每年专题研究精神文明建设工作的会议不少于2次。 1、查看以多种形式开展创建活动情况的文字材料； 2、查看会议及学习记录本。 2分 梅军 Ⅱ-4、领导班子坚持民主决策，有重大问题、事项集体决策和决策过错责任追究制度。 1、查看民主决策制度建设及落实情况的文字材料； 2、听取汇报。 1.5分 梅军 Ⅱ-5、加强廉政文化建设，党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化。 1、查看廉政文化建设和反腐倡廉教育的安排、总结等文字材料； 2、听取汇报。 2分 梅军 Ⅱ-6、干部职工对本单位领导班子和反腐倡廉工作的满意度分别达到85％以上。 问卷调查 2分 ? ? 测评内容 测? 评? 标? 准??? 测评方法 单项分值 负责人 Ⅰ-2 道 德 建 设 ︵ 17 分 ︶ Ⅱ-7、以社会主义核心价值体系为根本，以诚信建设为核心，开展道德宣传教育及实践活动，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。每年开展“全国公民道德宣传日”和“自治区公民道德建设月”活动，并常抓不懈。 1、查看“宣传日”、“建设月”安排、实施方案及总结等文字、图片材料； 2、听取汇报。 2分 谢斌 Ⅱ-8、采取多种形式宣传普及和践行“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范和“十二字”新疆精神。 1、实地察看形式多样的宣传载体及内容； 2、材料审核。 2分 谢斌 Ⅱ-9、依据“二十字”公民基本道德规范和“十二字”新疆精神，制订适合本单位特点的具体行为规范。 查看本单位制订的行为规范和开展宣传教育、实践活动的文字、图片材料。 1分 谢斌 Ⅱ-10、干部职工应掌握精神文明建设、道德建设和文明礼仪常识，“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范和“十二字”新疆精神人人皆知、人人践行。 1、组织干部职工进行应知应会内容的考试； 2、座谈提问、随机提问。 2分 陈疆 ? 测评内容 测? 评? 标? 准 测评方法 单项分值 负责人 道 德 建 设 Ⅱ-11、开展 “共铸诚信”、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)、文明礼仪、“文明交通行动计划”等主题道德实践活动，培养干部职工诚信观念、责任意识，提升干部职工思想道德素质。 1、查看道德实践活动的安排、总结等文字、图片材料，每年活动不得少于6次； 2、问卷调查。 2分 谢斌 高晓倩 陈疆 Ⅱ-12、以“讲文明、树新风”为主题，开展多种形式的志愿服务活动，助人为乐、扶贫济困、奉献他人、服务社会。 1、查看志愿服务活动的安排、总结等文字、图片材料； 2、问卷调查。 2分 谢斌 高晓倩 Ⅱ-13、开展道德模范等先进典型评选活动，选树、宣传典型，用榜样力量引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 查看先进典型评选安排、表彰决定及典型宣传等文字材料。 1.5分 钱卫军 高成钢 陈疆 Ⅱ-14、针对青年干部职工和未成年人的特点，开展思想道德教育实践活动。 查看对青年干部职工和未成年人进行道德教育、实践活动的文字、图片材料。 1分 谢斌 Ⅱ-15、以“做一个有道德的人”为主题，组织未成年人开展“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育实践活动，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。 查看对未成年人开展“五心”教育活动的文字、图片材料。 2.5分 鲁俊梅 谢斌 Ⅱ-16、积极配合学校、街道办事处、社区做好未成年人思想道德建设工作，形成学校、社会、家庭齐抓共管的良好局面。 查看配合学校、街办、社区做好工作的文字、图片材料。 1分 鲁俊梅 高晓倩 ? ? 测评内容 测? 评? 标? 准 测评方法 单项分值 负责人 Ⅰ-3 文 化 建 设 ︵ 10 分 ︶ Ⅱ-17、以现代文化为引领，加强机关、企业、校园等文化建设，提高干部职工文化素养，凝聚干部职工精神力量。 1、查看有关文化建设的计划、措施和总结等文字和图片材料； 2、听取汇报。 2分 陈疆 Ⅱ-18、发挥各类教育阵地和活动场所的作用，坚持对干部职工进行科学文化知识和形势