云南教育出社六级(上)《卫生与保健》教案分析.doc

课题： 1、面对挫折，战胜困难 教学目的： 引导学生正确认识挫折和困难是不可避免的、客观存在的，他将伴随学生一起成长，正视挫折和困难是帮助学生成熟、成才不可缺少的良药。 教学重难点 面对挫折和困难，树立信心，积极应对，想方设法，战而胜之；克服态度消极、悲观失望、无所作为。树立战胜挫折和困难的意志力。 教具 5个线团，每个线团4米，每0·5米一种颜色。线圈10个。课件：（1）《海底总动员》的3个片断（5分钟） 课时安排:1课时 教学步骤： 1、动画引入，激趣揭题。 师：提起《海底总动员》大家一定不会陌生，让我们一边看，一边想，假如尼诺的爸爸遇到困难就放弃寻找儿子的计划，或者尼诺没有从医生家的金鱼缸逃出来，结果会是什么样？（课件1.播放《海底总动员》的片断） 小结：大家说的很有道理，电影中尼诺的爸爸历尽千辛万苦寻找儿子，尼诺在同伴的支持下，想尽办法，一次又一次的逃出金鱼缸，毫不气馁，这种在困难面前顽强拚搏的例子，还有许多。今天，我们来学习——（课件2.板书） 2、分4人小组，讲述故事。 师：每个同学讲一个简短的故事，这个故事必须反映一个人在困难面前奋发努力、顽强拚搏。故事的内容可以是听过的、看到的，或个人经历的。 （师巡回观察各小组的活动，注意发现讲述比较精彩的同学。） 师：请几位同学把自己讲的故事叙述给全班同学听。 生1：唐代鉴真和尚应邀去日本讲学，先后六次东渡，面临一个又一个困难，经历一次又一次失败，但他不气馁，不灰心，不怕挫折和失败，第六次东渡终于到达日本，为加强中日两国的文化交流，增强中日两国人民的友谊作出了重大贡献。 师：正如同学们说的那样，人生的道路不可能是笔直的。只有鼓足勇气，树立信心，奋发努力，顽强拚搏，才能克服困难，取得成功。 3、拓展知识，强化意志。 师：请同学们看四条名人名言——（课件3.） 有困难是好事，困难会逼着人想办法，困难能锻炼出人才来。——徐特立 卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里不折不挠。——贝多芬 我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文 错误和挫折教育了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。　——毛泽东 师：张某同学看了名人名言后，也想写一条鼓励自己、战胜困难的座右铭，你们能帮帮他吗？ 字典里最重要的三个词：意志、学习、等待。——生1 如果我们被打败了，就要从头开始。——生2 成功的第一个条件是：虚心学习。——生3 相信自己，相信科学。——生4 4、连线故事 教师准备5个线团，每个线团4米，每0.5米一种颜色，将全班分成8人一组，每组发一个线团。 师：某小学有一名男生，学习成绩一直名列前茅，深为老师喜爱和同学钦佩。可是，在一次市里举办的数学竞赛中，他 “名落孙山”……下面请拿线团的同学边放线，边讲故事。放完一种颜色的线就停止讲述，把线团就给下一个同学，由他接着故事内容继续往下讲，直到线团全部放完结束。 在接故事的过程中，遇到有“卡壳”的同学，可以拿一个纸圈带在脖子上，然后把线团交给下一个同学。 小结：刚才好多同学都说得很好，获得了小红星，同学们要从小锻炼自己的毅力，努力使自己成为一个意志坚强、勇往直前的人。就像一首歌中唱的那样：（播放课件4.MTV《不经历风雨，怎能见彩虹》） 5、全课小结。 师：同学们，你们的路还很长，让下面这篇中学生写的散文陪伴我们成长。 （课件5.） 风雨中，我们成长…… 课题： 2家庭卫生保健箱 教学目标： 认识家庭卫生保健箱的作用。 卫生保健箱的妥善保管。 教学重难点：合理的配备何保管卫生保健箱。 课时安排:1课时 教学过程： 一、导入 1、同学们当你们身体受伤的时候，你们怎么办？ 2、这节课，我们来认识家庭卫生保健箱。 二、技能训练——建立家庭保健箱 1、 介绍保健箱中必务的物品。（出示保健箱） 2、 利用多媒体图像展示家庭保健箱中的物品。 （1）内服药：克感敏（解热镇痛）|SMZ（抗菌药）、盐酸黄连素（搞菌药）、苯海拉明（搞过敏药）、胃复安（止吐药）、复方颠茄片（治胃痛） （2）外用药：红药水（皮肤破伤、碘酒（皮肤感染和消毒）、酒精棉球（伤口消毒）、眼药水（或眼药膏）（结膜炎等）、清凉油（蛟虫叮咬、提神）、红花油（扭伤、蓝油烃（烫伤） （3）棉签、绑带、胶布、止血带、体温计、剪刀等 三、实际操作——处理家庭小伤病 1、 讲解并演示小伤病的处理，队员模仿操作。（分6组） （1）出鼻血的防治 预防：活动时注意保护好鼻子，改掉抠鼻孔的坏习惯。 治疗：可采用干棉花填塞压迫止血法，也可用前额毛巾冷敷法。 （2）虫咬的治疗 ：涂清凉油于患处。 （3）感冒的防治 预防：经常开窗通风等。 治疗：可用抗菌药SMZ、