轧钢机课程设计分析.docVIP

题目： 控制系统 课程名称：电气控制PLC 院部名称： 专 业： 电气工程及其自动化 ： 学生 姓名： ： 课程设计地点： 课程设计学时： 指导 教师： 目 录 摘 要 III 1 绪 论 4 1.1相关背景知识 4 1.2课程设计的目的 5 1.3课程设计的要求 5 1.4课程设计的任务 6 1.4.1控制要求 6 1.4.2系统分析 6 1.4.3硬件设计 6 1.4.4软件设计 6 2轧钢机控制系统PLC硬件设计 7 2.1 轧钢机运行概述 7 2.2 网络部分介绍 7 2.2.1网络功能介绍 8 2.2.2网络模块介绍 8 2.3轧钢机部分介绍 10 2.3．1轧钢机功能介绍 10 2.3.2轧钢机主回路 10 2.3.3轧钢机控制系统的安全保护 11 2.3．4 轧钢机地址分配 12 2.3.5 轧钢机外部接线图 12 3轧钢机控制系统PLC软件设计 13 3.1轧钢机软件控制 13 3.2网络部分梯形图 13 3.3轧钢机流程图 14 3.4轧钢机梯形图 15 4.系统调试结果 17 5课程设计总结 22 参考文献 23 轧钢机控制系统轧机是实现金属轧制过程的设备。泛指完成轧材生产全过程的装备﹐包括有主要设备﹑辅助设备﹑起重运输设备和附属设备等。但一般所说的轧机往往仅指主要设备。由电动机﹑减速机﹑齿轮座和连接轴等组成。齿轮座将传动力矩分送到两个或几个轧辊上。辅助设备包括轧制过程中一系列辅助工序的设备。如原料准备﹑加热﹑翻钢﹑剪切﹑矫直﹑冷却﹑探伤﹑热处理﹑酸洗等设备。1.2课程设计的目的 （1）了解常用电气控制装置的设计方法、步骤和设计原则。 （2）学以致用，巩固书本知识。通过训练，使学生初步设计具有电气控制装置的能力，从而培养学生独立工作和创造的能力。 （3）进行一次工程技术的基本训练。培养学生查阅书籍、参考资料、产品手册、工具书的能力，上网查询信息的能力，运用计算机进行工程绘图的能力，编制技术文件的能力等，从而提高学生解决实际工程技术问题的能力。 1.3课程设计的要求 （1）阅读本课程设计参考资料及有关图样，了解一般电气控制装置的设计原则、方法和步骤。 （2）上网调研当今电气控制领域的新技术、新产品、新动向，用于指导设计过程，使设计成果具有先进性和创造性。 （3）认真阅读本课程设计任务书，分析所选课题的控制要求，并进行工艺流程分析，画出工艺流程图。 （4）确定控制方案，设计电气控制装置的主电路。 （5）应用PLC设计电气控制装置的控制程序。可分为5个步骤： 选择PLC的机型及I/O模块的型号，进行系统配置并校验主机的电源负载能力； 根据工艺流程图绘制顺序功能图； 列出PLC的I/O分配表，画出PLC的I/O接线图； 设计梯形图并进行必要的注释； 输入程序并进行室内调试及模拟运行。 （6）设计电气控制装置的照明、指示及报警等辅助电路。系统应具有必要的安全保护措施，例如，短路保护、过载保护、失电压保护、超程保护等。 （7）选择电气元件的型号和规格，列出电气元件明细表。选择电气元件时，应优先选用优质新产品。 （8）绘制正式图样，要求用计算机绘图软件绘制电气控制电路图，用STEP 7-Micro/Win32编程软件编写梯形图。要求图幅选择合理，图、字体排列整齐，图样应按电气控制图国家标准有关规定绘制。 （9）编写设计说明书及使用说明书。内容包括阐明设计任务及设计过程，附上设计过程中有关计算及说明，说明操作过程、使用方法及注意事项，附上所有的图表、所用参考资料的出处及对自己设计成果的评价或改进意见等。要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。1.4课程设计的任务 1.4.1控制要求 当启动按钮SD接通，电机M2运行，传送钢板，检测传送带上有无钢板的传感器S1的信号（即开关为ON），表示有钢板，电机M3正转（MZ灯亮）；S1的信号消失（为OFF），检测传送带上钢板到位后的传感器S2有信号（为ON），表示钢板到位，电磁阀动作（YU1灯亮），电机M3反转（MF灯亮）。Y1给一向下压下量，S2信号消失，S1有信号，电机M3正转……重复上述过程。 Q0.1第一次接通，发光管A亮，表示有一个A压力向下压下量，第二次接通时，B亮，表示有一个B向下压下量，第三次接通时，C亮，表示有一个C压力向下压下量；在Q0.1第三次接通断开时，电磁阀YU1灯灭，“A、B、C”全灭，“M2”灯亮送走钢板，按下启动开关系统停止工作。1.4.2系统分析 为了实现上述要求，首先列出PL