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- 2016-11-25 发布于河北
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2015-2016学年度高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元曲选读》 李商隐诗三首 课件
现在我们来学习朦胧诗人李商隐的另一首诗歌《柳》。 【写作背景介绍】这首诗大致写于大中五年(851),此时李商隐的妻子刚刚病故,自己又应东川节度使柳仲郢之聘,将要只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生活。作者自己由于党争的倾轧,长期沉沦下僚,心情极为沉郁苦闷,一时间悼念妻子,悲叹前路,百感交集,于是写了这首诗。借柳的今昔荣枯变化,寄寓自己的迟暮之伤、沉沦之叹。 柳 【译诗】柳树曾经追逐东风,在有歌舞助兴的宴会上拂动,使得乐游园的春天令人陶醉。怎么肯到凄清的深秋时节,在冷落的夕阳和悲苦的蝉声中消耗生命呢? 【诗歌赏析】1、春天的柳树具有什么特征?秋天的柳树又有什么特征?由此可见,诗人用了怎样的写作手法?明确:春天的柳树婀娜多姿、生机勃勃,秋天的柳树萧条冷清、稀疏衰落,诗人用了对比的写作手法。 2、本诗通篇写柳,但又不见一个“柳”字,句句写景,但又句句写情,用了怎样的表现手法?明确:诗歌用了象征的表现手法。句句咏物,但又句句写人,通过描绘今昔荣枯变化的柳,寄寓了诗人的迟暮之伤、沉沦之叹。 无 题 李商隐 相见时难别亦难, 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路, 青鸟殷勤为探看。 拓展 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。
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