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议论文行文六步法 导言： 有人说“文无定法”，作文只要让孩子多读多写，他自然就会了。我说这是笑话一则，说这话的人就是笑话中的人物。 不必说是不是所有的孩子都按你的做法去“多读多写”，就是按照你的方法做的学生，也不一定就“会写了”，尤其是对语文或者作文作文根本不感冒的学生。 我主张“先入格，再出格”，“先模仿，再创作”，我们每一个人的经验都是从模仿开始的。 而议论文的写作，古人讲“起——承——转——合”，这四个字很好，所有的文章都体现这四个字，然而它太空。很多老师不知如何教这四个字，那些“多读多写”的学生，也不一定能弄明白这四个字。 所以，议论文，还是得教点基本的东西。 今天讲的，都是最基本的东西。 议论文要言之有序，言之有物。言之有物指论点、论据。言之有序就是指论证的过程，行文的顺序。今天我们来学习一种便于操作的考场作文行文的方法：议论文行文六步法。（我叫它“美丽六步”） 确立目标： 1?、2?、先秦时期，最能体现这种精神的过于商鞅．直面血淋淋的奴隶贵族制度，掀起一场自上而下的改革变法运动，虽腥风血甚至于1900年，著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成。 【学生活动二】总结“六步法” 第一：开宗明义，提出论点。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之，三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯七绕八，拖泥带水。　　第二：。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。　　第：如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感。　　在前面详例剖析、略例排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比鲜明，从而更加突出中心。　这一段是为了突出文章的现实针对性，联系实际，解决问题，从而使主题得到进一步升华。 议论文的开头十分重要，要想“打人的眼”，一定要有特点。今天我们学习两种议论文开头的办法。 议论文开头的要求： 开宗明义入主题， 直立引喻叙问比。 语言简洁不拖拉， 观点鲜明求靓丽 　　　　　　　　　　　　　　　　直 明确“直”的含义就是：在文章的开头，直接提出论点，不绕弯子。这是开宗明义，开门见山的写法。这种写法不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留下深刻印象 【实例】 一句话开头： 我们中国人是有骨气的。《谈骨气》 个人生活引出： 中学三年的生活，给我许多弥足珍贵的经验，其中之一是：不怕失败，正视失败，不解努力，才能反败为胜。《正视失败》 社会现实引出： 现代社会充满了诱惑，这需要我们在选择中善于舍弃。《善于舍弃》 必然规律引出 我们知道，生活有着太多的曲折，也有太多的意外，但是，“既然选择了前方，但只顾风雨兼程”，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。《不要轻易说“不”》 【学生活动一】 给《直面挫折》这篇文章用“直”的办法开头。 立 理解“立”的含义 这种方法从与自己的观点或所要议论的主要事实相反的观点、事实入手，然后陡然一转，再转出作者自己的主旨，亮出正论。这种开头方法的。 谈不足 青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。 奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都应从眼前的现实起步，以非常艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。《理想的阶梯》 谈反面现象 说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自尊，所以你选择了拒绝，你说：“不！我不需要！” 说不，是一种放弃。你在不懈的追求中饱受煎熬，甚至历经艰辛，离成功一步之遥时，却坚持不下去了，你面露痛苦之色，无奈地摇摇头：“不，我不行了。” 说不，是一种反击。也许，你承受了太多的说不清道不明的误解；也许，你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱；也许，你再也忍受不了那些不负责任的指责，终于，你气冲牛斗，爆出一声怒吼：“不！你们给我闭嘴！” 　　 …… 谁也不能否认，说不，是天赋人权，是你与生俱来的权利。你可以在种种情况下说不。但是，作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你：“不要轻易说不。”《不要轻易说“不”》 谈反面观点 有人说“人不为己，天诛地灭”，并且把它奉为人生的信条。是，自私是人的自然属性。