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第二单元 溶液
【内容分析】溶液是混合物中一个庞大而重要的家庭,具有均一性和稳定性。这部分知识对于把握金属活动性顺序的意义及应用,认识酸碱盐之间的反应实质、反应规律有着极大的帮助。这部分知识既是教科书的重要组成部分,也是联系全书的重要纽带。在以往的中考中,溶液内容是命题重点之一。在复习这部分知识时,对于物质的微观内容部分应在理解定义及彼此关系上下功夫,例如分子、原子、元素之间的区别和联系,及用他们的性质解释实际问题。溶液部分饱和与不饱和的相互转化,溶解度曲线的含义及应用部分一直是学习的难点,应在扎实掌握基础知识的基础上利用各种针对性题型突破难点。
【复习重点、难点】重点:1、掌握溶液组成的定量表示方法,认识溶质、溶剂与溶液三者的辨证关系 2、 溶液在工农业生产和生活中的应用.
难点:关于溶液的计算
【知识框架】
本章具体知识点:
一、认识溶解现象,溶液的组成与特征;二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂(如何用简单的方法将衣服上的油污洗去)三、能说出一些常见的乳化现象? ???(1)举例说明乳化现象;(2)用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同?四、了解溶液在生产和生活中的重要意义? ???(1)化工生产与化学实验;(2)无土栽培的营养液;(3)医疗上各种注射液五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的? ?? ?蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在?六、探究NaCl??NH4NO3??NaOH 溶解时的温度变化? ?? ?为什么物质溶于水后会使溶液的温度表现不同的变化?温度的变化有哪几种情况?各举一个典型的例子?
七、初步学会配制一定质量分数的溶液? ???(1)需要哪些仪器?主要步骤?? ???(2)固体作溶质和液体作溶质(或浓溶液稀释)的区别?八、能进行溶质质量分数的简单的计算? ???(1)溶质质量分数=溶质质量/溶液质量* 100%;? ???(2)稀释:溶质质量不变? ?? ?? ?M浓 *C浓% =??M稀 *C稀%??或??M浓 *C浓% = (M浓 + M水 )*C稀% ? ???(3)与方程式的综合计算? ? 反应后溶液质量 = 反应前溶液质量(不含不溶性杂质)-生成气体质量-生成沉淀质量
中考范例解析
.某班化学兴趣小组设计了下图所示的实验装置,用来研究物质溶于水后温度的变化。
试猜想:
(1)装置A产生的现象是______________________,原因是___________________。
(2)装置B产生的现象是______________________,原因是___________________。
解析:本题考查物质溶解时的热量变化情况。NH4NO3溶于水时,扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,使溶液温度降低,导致木板上的水结冰。NaOH溶于水时,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,使溶液的温度升高,导致木板上的石蜡熔化。
答案:(1)A中水结冰,木板与烧杯连在一起 NH4NO3溶于水吸热,使形成的溶液温度显著降低(2)B中石蜡熔化 NaOH溶于水放热,使形成的溶液温度显著升高
易错题及易错概念汇总练习
1. 厨房常用的下列物质与水混合,不能形成溶液的是( )
A. 食盐 B. 香油 C. 纯碱 D. 白酒
2.用过滤的方法可以分离的一组物质是( )。
A. 汽油和酒精 B. 碳酸钙和碳酸钠C. 烧碱和食盐 D. 二氧化锰和氧化铜
3. 彬彬因身体不适去医院看病,医生在处方中给他开了三瓶生理盐水(每瓶250mL)和相关药剂。已知生理盐水是溶质质量分数约为0.9%、密度近似为1g/cm3的氯化钠溶液,则三瓶生理盐水中所含氯化钠的质量约是( )。
A. 2.25g B. 6.75g C. 7.5g D. 9g
4.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误会引起所配溶液的溶质质量分数减小的是( )。
A. 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码
B. 用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处C. 将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出
D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
5、用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液,必不可少的一组仪器是( )
托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒 B、量筒、玻璃棒、烧杯
量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯 D、量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗
6、将100克20%的某溶液要使其溶质质量分数增大一倍,可采用的方法是( )
蒸发掉50克水B、蒸发掉一半溶剂C、加入20
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