三年级语文上册修改学案(钱英)解说.docVIP

第一单元 色彩 课 题： 爱什么颜色 编制人： 三年级语文组 [学习目标] 1.学习本课生字新词. 2.能有感情地朗读诗歌，想象体会诗意。 3.理解诗意，仿写诗歌。 [课前尝试] 一、 给下面画线的字注音 碧绿???蔚蓝?? ??? 辽阔??? ?? 将来????? 战士???? ? 乘风破浪????? 威武自学课文的第二、三小节。按照“?读--思---品----诵?”的学习方法，自学课文的第二、三小节 读：用心读文。把课文读正确，读通顺。思：读文质疑。想想读懂了什么，还有哪些不懂的地方。品:品味悟情 。边读边想画面，体会作者表达的情感。诵：反复朗读，熟读成诵。拿起你们手中的笔，仿照课文也来创编一小节诗吧学习本课的11个生字。学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。?.正确、流利、有感情地朗读课文。体会到“我”的什么感情？（用课文中的话来说） 1）、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句） 2）、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句） [作业设计] 一 、照样子写词语 毛茸茸： 、 、 许许多多： 、 、 二 看拼音写词语： zǒu jìn shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) chuāng qián guān chá zhù yì jiǎ rú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。 假（ ）（ ） 朝 （ ）（ ） 似（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、比一比组词 瓣（ ）拢（ ）钓（ ）劲（ ）掌（ ）察（ ） 辫（ ）笼（ ）钩（ ）颈（ ）裳（ ）查（ ） 四 请学生用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物）”---”划下来,和同学交流. 2.仿照课文写一写 读一读，填一填，声音的世界会更丰富。 你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，当春风_________________，当暖风______________，当_________________，你总该听到些什么了吧？你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，_______________，___________________，你总听到些什么了吧？ 你总听过水声吧？ ____________________________ ， ______________，你总该听到些什么了吧？ 请同学们自由读后面的课文，看看白鲸是怎样得救的？读完后，用“首先—然后—最后”练说。从哪些词句可以看出人们对白鲸的关爱？找出来读一读为什么说白鲸得救是个奇迹？学习了课文，看到这么令人感动的场面，此时此刻，如果你是那营救白鲸的人，你最想说什么？1.白鲸：鲸的一种，是北极特有的鲸类，白鲸全身成粉白色，喜欢组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。白鲸会“唱歌”，在水里，它们的歌声可以传几百米。?动物与音乐：根据荷兰音乐家非迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特C调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出现的。?鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。?海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，且声带很宽广，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。?植物与音乐：跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，豆科多年生小灌木，高可长到60-120cm。小草最爱听《月光下的凤尾竹》《花儿为什么这样红》《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分贝声音是无法激起跳舞草的舞性的。 梁家墩镇中心学校 “高效课堂”导学案 北师大版版三年级语文上册 梁家墩镇中心学校 “高效课堂”导学案 北师大版三年级语文上册 - 8 - - 7 -