信息系统分析与设计说课分析.pptVIP

授课教师： 杨卫明 《信息系统分析与设计》 说课 1.教学性质与地位 性质：系统分析与设计是结合当前信息技术的发展，将网络、数据库等领域的新技术贯穿于系统规划、分析与设计、实施的各个环节中，并利用技术工具软件进行分析与设计，该过程是信息管理与信息系统专业的专业核心过程。 先导课程：程序设计、数据库原理、数据结构等。 2.课程整体观念与思路 本课程注重软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用，以当前流行的统一开发过程、面向对象技术和UML语言作为核心，密切结合软件开发的先进技术、最佳实践和企业案例，力求从“可实践”的角度进行系统规划、系统分析、系统开发实施、评价与运行管理，使学生在理解和实践的基础上掌握当前系统分析与设计的方法、技术与工具。 3.课程教学目标 掌握软件开发的原理、方法、技术、工具、管理和过程。 能运用系统分析与设计的基本原理进行软件项目的分析、设计、实现和维护，培养学生良好的开发能力和素质。 学生能力与素质主要体现为：标准化文档编辑、工程实践、系统能力、、规范化工作能力、沟通、表达与文档写作能力、团队配合能力、自我学习能力与可塑性、组织能力。 4.教学内容 第一章 概述 第二章 信息系统技术基础 第三章 系统规划 第四章 系统分析 第五章 系统设计 第六章 面向对象分析与设计 第七章 系统开发与实施 第八章 系统评价与运行管理 第九章 信息系统新发展