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地球运动说课稿 地理研究 2009-10-18 08:32:14 阅读425 评论0 ??字号：大中小?订阅 ? ? 一 教材分析 ? 1、本节教材的地位和作用 教材属于《地球概论》的范畴，内容为地球两大基本运动（自转与公转）之一，公转运动，具有对很多地理??? 事?物起着决定的作用，有普遍意义的导因地位 2课程标准 分析地球运动的地理意义 3、教学目标 ： 1、理解昼夜长短和正午太阳高度的变化、四季成因及其纬度变化规律。 2、理解五带的形成原因，了解五带的划分及各带日照情况。 3、能够准确画出两分两至日太阳照射地球的示意图，并说明地球上不同地带太阳高度及昼夜长短的变化规律 4、德育目标：使学生初步了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而对学生进行唯物主义和无神论的教育，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 4教学重点： 1、????地球公转的运动规律及特点。 2、黄赤交角的形成。 3、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及原因，四季和五带的划分。 ??? 5教学难点： 1、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律及原因。 ??? 6教具准备： 1地球仪、多媒体设备及课件 二、学法指导 重点指导学生利用自己的实践和生活经验，并借助地球仪，通过分组活动，动手演示、亲身体验、观察讨论、读图分析、合作探究等形式来学习地球的公转。 三、教学方法 1、努力探索新