《顺乎世界之潮流》详解.pptVIP

我们自古以来，就要埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。——这就是中国的脊梁 ——鲁迅 互动·探究区 实行君 主立宪制 本讲栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 三、走向共和（学习制度） （一）、兴起与传播 （1）、《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义的侵华工具 ，民族危机空前加剧。 （2）、民族资本主义的初步发展。一些知识分子逐渐认识到，要摆脱帝国主义和封建主义的压迫，就必须推翻清朝的腐朽统治。 1、背景 2、传播方式 创办刊物、印发小册子、组织团体 革命团体 宣传民主革命思想的报刊 提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众国”的主张。 （1）孙中山 3、代表人物及主要活动 （2）章太炎 （3）邹容 我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命。...革命者！革命哉！ （二）、民族共和方案的确立 “驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权” 建立民国：建立资产阶级共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标 （三）、革命派与改良派论战 （1）时间：1905-1907年。 （3）内容： （2）阵地：革命派的《民报》； 改良派的《新民丛报》。 ②要不要建立共和政体； ③要不要改变封建土地制度。 ①要不要推翻清政府； ①大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备。 （4）实质： （5）影响： ②许多知识分子放弃了君主立宪思想，拥护建立资产阶级共和国的主张。 [教材互补] 围绕着维新变法这一时代主题，维新派与顽固势力洋务派进行了激烈的思想交锋……这场论战使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来，形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路(岳麓版) 互动·探究区 本讲栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本讲栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 试比较维新派与革命派救国方案的异同。 ①维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制， ②革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。 同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资义的道路 ②主张改变封建专制制度。 ③挽救民族危机 异：（方式、政体） 探究五： （四）、革命的实践 孙中山在南京宣誓就任中华民 国临时政府大总统合影 袁世凯 地主 阶级 资产 阶级 睁眼看世界 师夷长技以制夷 学西方先进技术（器物层面） 维新变法运动 民主共和 中华民国成立 学习西方政治制 度 （制度层面） 君主立宪 1 ．鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中 “新” 的核心是 A．露腐败现象，呼吁革除弊端　 　 B．抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界 C．批判程朱理学，研讨社会现实 　　 D．学习西方，寻求强国御侮之道 D 2 ．戊戌变法的历史作用有 ①激发了人民的爱国思想和民族精神 ②解放了人民的思想 ③促进了人民的觉醒 ④使中国走上了资本主义的道路 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 3 ．早期维新思想同鸦片战争后新思想的主要不同是? A．学习外国的科学技术??????? 　　 B．学习外国的军事技术C．学习外国的政治制度??????? 　　 D. 借鉴外国经验，探索救国之路 B C 4．比较戊戌变法和辛亥革命，对二者共同点的归纳，不准确的是 （ ） A．是爱国救亡的政治运动 B．主张在中国建立资本主义制度 C．主张建立民主共和政体 D．未提出彻底的反帝反封建纲领 5．资产阶级革命派与资产阶级维新派最大的区别是（ ）Ａ．革命性质不同 Ｂ．发展资本主义的目的不同Ｃ．对清政府的态度不同 Ｄ．革命的结局不同 C C 江苏省仪征中学王玉兵教学课件 江苏省仪征中学王玉兵教学课件 江苏省仪征中学王玉兵教学课件 江苏省仪征中学王玉兵教学课件 * * 专题三 近代中国思想解放的潮流 * 材料一： 材料二： 乾隆说： “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有 嘉庆皇帝的上谕说：“ “天朝富有四海，岂需尔小国些微货物?” 你能说出18世纪世界发展的“潮流”是什么吗？ 在这个潮流面前清朝统治者持什么“态度”？ 这一“态度”给中国带来了怎样的影响？ 情境材料一　见右图 探究思考　右图说明了什么问题？产生 了怎样的影响？ 互动·探究区 本讲栏目开关