1.人民币与美元——弧度制(原创)详解.pptVIP

人民币与美元—— 弧度制 天文学家 地理学家 数学家 弧度制的发明 古希腊 弧度制的提出 瑞士.欧拉 13岁时入读巴塞尔大学， 15岁大学毕业， 16岁获得硕士学位， 24岁俄国彼得堡科学院物理学教授 弧度制的提出 在俄国的14年 欧拉应俄国政府 的要求，解决了不少如地图学、造船业等的实际问题。 1735 年，因工作过度右眼失明 弧度制的提出 在 1771年，一场重病使他的左眼亦完全失明。 但他以其惊人的记忆力和心算技巧继续从事科学创作。 他通过与助手们的讨论以及直接口授等方式完成了大量的科学着作，直至生命的 最後一刻。 弧度制的提出 欧拉不但为数学界作出贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。 他是数学史上最多产的数学家 数学中的经典着作： 《无穷小分析引论》（1748）， 《微分学原理》（1755）， 《积分学原理》（1768-1770） 弧度制的提出 《无穷小分析概论》 弧度制的正式提出 “半径”(radius)+“角”(angle)=“弧度”（radian） 1873年6月5日，数学教师汤姆生(James Thomson)在北爱尔兰首府贝尔法斯特(Belfast)女王学院的数学考试题目中创造性地首先使用了“弧度”一词． 弧度制的正式提出 “弧”+“径”=“弪” 我国学者曾把radian译成“弪’ 中华人民共和国成立以来，中学数学教科书中都把radian译作“弧度”． 循着欧拉的足迹探究 循着欧拉的足迹探究 定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1 弧度的角,用符号rad表示. 几何画板演示 1弧度有多大？ 问题3． 若弧长等于2倍半径长，则其圆心角为多少？若弧是一个半圆呢？ 【弧度制魅力一】简化弧长及扇形面积公式 A 【弧度制魅力二】角的集合与实数集之间 建立了一一对应关系 0 (一)角度与弧度之间的换算 1.填写下列特殊角的度数和弧度数的对应表。 C 2.弧度制与角度制相比： （1）弧度制是以“弧度”为单位的度量角的单位制，角度制是以“度”为单位来度量角的单位制；1弧度≠1º； （2）弧度制是十进制，它的表示是用一个实数表示，而角度制是六十进制； （3）以弧度和度为单位的角，都是一个与半径无关的定值。 (二)利用弧度制表示终边相同的角 1、利用弧度制表示出终边落在坐标轴上的角的集合． 2、利用弧度制表示出终边落在各个象限的角的集合． 当堂测.步步高.P5 课堂小结