1教育与高等教育概述详解.pptVIP

　教育方针：是国家在一定历史时期，根据政治、经济发展的要求，为了实现教育目的而规定的教育工作的总方向和行动指针。 教育方针三个组成部分： (1)教育的性质和服务方向 （“教育必须为社会主义现代化建设服务”） (2)实现教育目的的根本原则或途径 　　　　　 （“必须与生产劳动和社会实践相结合”） 　　（“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”） (3)教育目的 教育目的 家庭教育的目的 社会教育的目的 学校教育的目的 1.国家的教育目的 2.各级各类学校、各专业的教育目的 3.一种课程的教育目的 4.一节课的教育目的 2.教育目的 教育目的的涵义: 广义—人们对受教育者的期望。 狭义—国家对培养什么样的人的总要求。 两个基本组成部分： （1）规定所培养的人应具有的社会价值 （2）规定所培养的人应具有的身心素质 我国现阶段教育目的 把学生培养成为在德智体等方面全面发展，有创新素质和实践能力，个性良好、特长突出的美好社会建设者和幸福生活创造者。 3.培养目标：根据教育目的制定的各级各类学校、各专业培养人的具体要求。 　　层次培养目标／科类培养目标／专业培养目标 （二）高等教育的目的 （P8） （三）全面发展的教育：德育、智育、体育、美育 人 心 身---体质---体育 认知---真---智育 情感---美---美育 意志---善---德育 “四育说”在人身心发展特征方面的依据： 对德育的不同理解 （1）德育即道德教育的简称。 （2）德育即思想品德教育或政治思想教育的简称。 （3）德育即理想教育、道德教育、纪律教育的简称。 （4）德育即思想教育、政治教育和道德教育的简称。 （5）德育即“四项基本原则”的教育或社会主义方向的教育。 （6）德育即爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、社会主义理想教育和共产主义教育。 （7）德育即做人的教育。 （8）德育即非智力因素的教育。 （9）德育即思想教育、政治教育、道德教育和心理品质教育。 （10）德育即思想教育、政治教育、道德教育和法律意识教育。 狭义的德育：道德教育。 广义的德育：道德教育、思想教育、政治教育。 更广义的德育：道德教育、思想教育、政治教育、心理教育、法制教育、性教育、青春期教育、环境教育、预防爱滋病的教育等。 《公民道德建设实施纲要》规定的公民基本道德素质： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 社会主义荣辱观 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻辱， 以服务人民为荣、以背离人民为耻辱， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻辱， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻辱， 以团结互助为荣、以损人利己为耻辱， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻辱， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻辱， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻辱。 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（2004.3） 《中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004.10） （四）高等教育的功能 （P9） 1.高等教育与政治的关系 （1）政治对高等教育制约作用 Q1:中外可以合资办学吗？ （2）高等教育对政治促进作用 Q2:教育可以救国吗？ 《中外合作办学条例》，2003 . 3 2.高等教育与经济的关系 （1）经济对高等教育的制约作用 我国财政性教育经费投入占GDP的比重 1991—2.85% 2000—2.87% 1992—2.73%