应用统计学复习教程分析.doc

应用统计学 定义：统计学是研究数据收集、整理、显示与分析方法(或公式)的科学。目的是探索数据内在数量规律性，以达到对客观事物总体的科学认识。 1、参数(parameter)：指用于说明总体的指标。 均值—μ 标准差—σ方差—σ2率—P 2、统计量(statistics)：指用于说明样本的指标。 均值—标准差— s方差— s2 率—p 数据的计量尺度 列名尺度 nominal scale （1）定义：按事物的某种属性对事物进行平行分类或分组。 划分的各类别之间无大小或优劣之分，且次序可以改变。 （2）适用：取值只能大体进行平行分类的品质型标志（变量）。 （3）记录方式： 变量名称：类别名罗列或用无意义数字表示。 例： 性别：男 / 女 性别：（1）男 （2）女 顺序尺度 ordinal scale （1）定义：按事物的某种属性对事物进行分类或分组基础 上，再将类别等级由大到小或由小到大排序。 （2）适用：取值可以进行分类且各类别具有等级差异的品质 型标志（变量）。 （3）记录方式： 品质变量名：类别名序号由大到小或由小到大排列。 例：文化程度（1）文盲（2）小学（3）初中（4）高中以上 间隔尺度 interval scale （1）定义：选定一个测量单位，对数值变量在分类 排序基础上测量其间距（差距）。测量出的数 值有加、减意义，无乘除意义。 （2）适用：可用数值记录其值而无比率意义的数值 型标志。 （3）记录形式： 数值变量名：________ 例：语文成绩： ________ **表述语：甲(60分)比乙(30分)高30分 比例尺度 ratio scale （1）定义：选定一个测量单位，对数值型标 志（变量）在测量间距基础上，测量其比率。 （2）适用：可用数值记录其值且有比率意义的数值 型变量。 （3）记录形式： 数值变量名：_______ 例：家庭人口数： _______ **表述语：甲家庭(6人)比乙家庭(3人)多3人, 甲家庭人口与乙家庭人口之比为2:1 问卷结构：表头、表体和表外附加3部分。 （一）表头：调查表名称。 （二）表体：说明词和调查项目。 1、说明词：包括问候语、调查目的说明、填表说明 和问卷编号等。 2、调查项目：分为品质型变量与数值变量。 （三）表外附加：包括调查人签名、调查日期、被 调查人合作程度等。 统计数据的收集、整理与描述 描述统计学 内容包括：数据收集、整理、显示与分布特征描述。 1、数据收集与整理： （第二章1-4节）。 2、数据显示： （第二章9节） 3、数据分布特征描述： （第二章5—7节） *以正态分布为例 一般水平（均值） ————集中趋势 变异情况（标准差） ————离散趋势 推断统计学 如果数据的获得是通过抽样法取得，就需要用样本数据对总体进行估计、假设检验、预测等分析，推断总体数量特征。 1、参数（抽样）估计：（第四、五章） 用样本统计量指标值（均值、标准差、率等）推断总体（所有个体）统计指标值。 2、假设检验：两组差异性分析 （第六章） 3、方差分析：多组差异性分析 （第七章） 4、预测分析：相关与回归分析 （第八章） 描述统计与推断统计的关系 由描述统计获得样本统计量指标值在大概率条件下进行推断总体推断统计的结果是研究问题的最终答案。 条形图（bar charts）适用资料类型： （1）同一总体，不同测量指标值（标准分数）的比较； 例：同班同学不同课程考试成绩比较。 不同总体，同质性测量指标值间的比较。 饼图（pie）适用资料类型： （1）同一总体，不同部分所占比例的比较，用饼图； （2）不同总体，同质性部分所占比例的比较，用环形图。 线图（line）适用资料类型：随时间变化的数据，发展趋势分析。 散点图（scatter plots）适用资料类型：两个变量相关关系趋势分析。 由最低组至最高组（向下）累积频数计算公式众数 d1 Mo=L+ ————×i d1+d2 公式中：L—众数组下限 d1—众数组频数与其下限相邻一组频数之差 d2-众数组频数与其上限相邻一组频数之差