桃園縣立大成國中九十三學年度第一學期第二次段考八年級理化科試卷.docVIP

桃園縣立大成國中101學年度第一學期第二次定期評量七年級自然與生活科技科試卷 ______年______班 座號______ 姓名:______________ 注意事項： 請用２Ｂ鉛筆作答，答案卡請勿弄髒或折損 年級、座號畫錯或無法辨識依規定扣５～１０分 單選題：（每題２分，５０題共１００分） ( )1. 組成酵素的主要成分是什麼? (A)脂質 (B)醣類 (C)礦物質 (D)蛋白質 ( )2. 下列何者不屬於人體消化管(道)的器官? (A)肝臟 (B)食道 (C)胃 (D)大腸 ( )3. 人體的肛門是屬於下列何者器官? (A)呼吸器官 (B)循環器官 (C)排泄器官 (D)消化器官 ( )4. 下列何處是屬於植物行光合作用的場所? (A)粒線體 (B)液胞 (C)細胞核 (D)葉綠體 ( )5. 哪一種血球可藉由變形蟲運動穿出微血管到組織？ (A)紅血球 (B)血小板 (C)白血球 (D)以上 皆不能穿出微血管壁 ( )6. 水分在植物體內上升的主要動力是下列何者？ (A)光合作用 (B)擴散作用 (C)蒸散作用 (D)呼吸作用。 ( )7. 植物的光合作用可以在下列哪些細胞中進行？ (A)葉肉細胞和表皮細胞 (B)葉肉細胞和保衛細 胞 (C)輸導細胞和葉肉細胞 (D)表皮細胞和保衛細胞 ( )8. 婷婷用本氏液測定某食物是否含有葡萄糖，請依試管中溶液的顏色判斷葡萄糖的含量多寡，請由　 　　　　少到多排列葡萄糖的含量？(A)紅色＞橙色＞黃色＞綠色 (B)綠色＞黃色＞橙色＞紅色 　　　　(C)紅色＞黃色＞綠色＞橙色 (D)綠色＞紅色＞橙色＞黃色 ( )9. 下列對於酵素的敘述，何者錯誤？ (A)出了生物體外還是有作用 (B)一種酵素只能催化一種化學 反應 (C)酵素活性的主要受酸鹼度和溫度影響，而重金屬並不會影響酵素活性 (D)可重複使用 ( )10. 兩津老師今天在校園裡面觀察葉片的構造，請問他的說法何者錯誤? (A)表皮細胞能保護植物 體，免於外界病原體感染 (B)角質層主要在防止水分散失 (C)氣孔是由一個保衛細胞構成 (D)葉脈為輸導組織能運輸水分跟養分 ( )11. 人體的消化系統中，由_____部分負責咀嚼，______部分負責將食物與唾液做攪拌，請選出適合 空格的答案? (A)胃;舌頭 (B)牙齒;舌頭 (C)牙齒;唾腺 (D)咽喉;舌頭 ( )12. 下列有關人體血液中所含三種血球的敘述，何者錯誤？ (A)依大小，紅血球＞白血球＞血小板 (B)紅血球成雙凹圓盤狀，內有血紅素 (C)膿是戰死的白血球和一些死細菌、死細胞構成 (D)血小板和血液凝固有關，無細胞核，形狀不規則 ( )13. 下列何者可不斷進行細胞分裂，產生新細胞？ (A)樹皮 (B)韌皮部 (C)形成層 (D)木質部 ( )14. 平常捐血和抽血時，所使用的是循環系統的哪一部位？ (A)心臟 (B)動脈 (C)微血管 (D)靜脈 ( )15. 植物的根部有許多細毛狀的根毛，下列相關敘述何者錯誤？ (A)是由根部表皮細胞向外突出所形成 (B)可以增加吸收面積 (C)根毛亦可行光合作用 (D)根毛可以吸收溶於水的礦物質 ( )16. 老哲阿伯在種樹的時候想到，樹在秋天跟冬天植物會落葉，那請問秋冬季時植物的葡萄糖養分主要從何處而來？ (A)儲存在莖部的形成層 (B)根、莖在夏天儲存的養分 (C)根部吸收土壤中的養分 (D)莖表皮細胞的光合作用 ( )17. 阿菇同學利用不透光的鋁箔紙貼住一片樹葉的上表皮的一部分，讓此葉片在日光下照射數天後採下來，進行澱粉測試，請問下列他的說法何者錯誤？ (A)實驗一開始將葉片丟入沸水中煮，目的是為了軟化葉片 (B)將葉片丟入酒精中隔水加熱，丟入酒精後加熱的目的是為了溶出葉綠素 (C)最後將葉片拿出滴入碘液檢測，發現被鋁箔紙遮住的一部分葉片呈現黃褐色，沒被遮住的呈現藍黑色 (D)此實驗的結論是光合作用需要水分 ( )18. 下列有關人體血管的敘述，何者正確？ (A)動脈管壁只有一層細胞的厚度，可使血液和組織間的物質進行交換 (B)量脈搏是量靜脈的搏動次數 (C)靜脈中有瓣膜，可阻止血液倒流 (D)微血管壁較厚，富有彈性 ( )19. 今天小瑜老師在做心搏和脈搏的實驗，右圖(一)是小瑜老師的右手，則主試者應按 何部位來測量脈搏？(A)A (B)B (C)C (D)D ( )20. 下圖(二)的三條曲線分別代表人體甲、乙、丙酵素在不同酸鹼值的活性，請問這三種酵素依甲乙丙的順序可能是在人體的哪些部位？ (A)小腸、胃、唾