《第二单元我们周围的空气》课题3制取氧气课件(新版)新人教版详解.pptVIP

4.怎样检查装置的气密性？ 连接好装置，把导管伸入水中。用手紧握试管，如果导管口有气泡冒出，就说明装置的气密性良好。 天津外国语大学附属滨海外国语学校 课题3 制取氧气 一、实 验 室 制 法 1、 反应原理 2、 装置原理 1、反应原理 １、过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O + O 2 2、氯酸钾 二氧化锰 氯化钾＋氧气 KClO3 KCl+ O 2 3、高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O 2 二氧化锰 加热 MnO2 2、装置原理 （1）仪器： 试管 铁架台 洒精灯 导管 集气瓶 水槽 气体发生装置 （2）装置： 向上排空气法收集装置 气体收集装置 排水法收集装置 （3）安装顺序： “先左后右，由下而上” （4）安装注意点： 用外焰对准药品加热 检查有无灯芯和酒精 试管口要略向下倾斜 导管口只能插在集气瓶口附近 导管只需突出胶塞少许 必需使用胶皮管 铁夹夹在试管中上部 （5）收集方法： 向上排空气法收集 排水法收集 气体收集装置一 排水法收集装置 一、适用范围 不易或难溶解于水的气体 二、优点 1、易于收集到较纯净的气体 2、便于观察气体是否已经收集满 三、缺点 1、收集的气体较潮湿,不干燥 2、收集不如排空气法方便 向上排空气法收集装置 气体收集装置二 一、适用范围 密度比空气大的气体 二、优点 1、收集的气体较干燥 2、操作较为方便 三、缺点 1、较难判断气体是否已经收集满 2、收集到的气体可能不纯净 向下排空气法收集装置 气体收集装置三 一、适用范围 密度比空气小的气体 二、优点 1、收集的气体较干燥 2、操作较为方便 三、缺点 1、较难判断气体是否已经收集满 2、收集到的气体可能不纯净 1、实验原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 2、实验装置：固体加热装置。 3、收集方法：向上排空气法或排水法 （为什么？） 用加热高锰酸钾的方法制取氧气 如果没有气泡冒出，就松开手，待试管冷却，若导管吸进一段水柱，就说明装置的气密性良好。 操作步骤：（按要求装配仪器） 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管 点燃酒精灯，均匀加热后，固定在药品底部加热 用排水法收集一瓶氧气 收集完后，将导管撤离水槽 将盛有药品的装置固定在铁架台上 查 装 固 点 收 离 熄 熄灭酒精灯 检验方法： 检验： 验满： 将带火星的木条伸入集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。 将带火星的木条伸入集气瓶口附近， 如果木条复燃，则证明集满氧气。 探究二氧化锰的作用 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 实验原理： 步骤：看课本38页 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的 化学反应速率，而本身的质量和化学性质在 化学反应前后都没有变化的物质。(一改变两不变) 催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 指加快或减慢 催化剂可参加反应，也可不参加反应 催化剂在化工生产中具有重要而广泛的应用。 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 实验室制取氧气的其它方法 （适合制取较多的氧气） 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上 其他物质的反应。 AB → A + B 化合反应：由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应。 A + B → AB 知识对比：两大基本反应类型 （多变一） （一变多） 原理： 方法： 变化： 物理变化 分离液态空气法 二、工 业 制 法 液态氮变成气态 液态氧呈液态 低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发。 1．下列物质中含有氧气的是 （ ） （A）二氧化锰 （B）过氧化氢 （C）空气 （D）氧化镁 2．下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是 （ ） （A）过氧化氢受热后，也不放出氧气 （B）要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰 （C）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 （D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂 课堂练习： √ √ 3．下列变化中属于分解反应的是 （ ） （A）蔗糖溶解于水 （B）过氧化氢中加入二氧化锰制氧气 （C）蜡烛燃烧 （D）硫在氧气中燃烧 √ 4．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 √ 5．实验室用过氧化氢或高锰酸钾制取氧气，