《教师参考》苏教版(高中数学)必修4同课异构课件：1.3.4三角函数的应用2详解.pptVIP

再见 §1.3.4 三角函数的应用 高中数学必修4·同步课件 第一章 三角函数 1.气象学—— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 涨潮与退潮 2.航海—— 水深与船舶航行 三角函数可以作为描述现实世界周期现象的数学模型. 引入课题 潮汐对轮船进出港口产生什么影响？ 某港口在某季节每天的时间与水深关系表： 时刻 0：00 3：00 6：00 水深/米 5.0 7.5 5.0 时刻 9：00 12：00 15：00 水深/米 2.5 5.0 7.5 时刻 18：00 21：00 24：00 水深/米 5.0 2.5 5.0 引入课题 初步探究 上述的变化过程中，哪些量在发生变化？哪个是自变量？哪个是因变量？ 大约什么时间港口的水最深？深度约是多少？大约什么时间港口的水最浅？深度约是多少？ “问题系列一”中的问题较浅显、易回答，其目的在于使学生学会用数学的眼光认识自然与社会中存在的问题。 想一想 3.在什么时间范围内，港口的水深增长？在什么时间范围内，港口的水深减少？4.试着用图形描述这个港口从0时到24时水深的变化情况 “问题系列二”， 由表及里，揭示数学的应用价值，提高学生数据的收集、分析和加以应用的能力 。 想一想 深入探索 5.选用一个适当的函数来近似描述这个港口的水深与时间的函数关系，给出整点时间的水深近似值。 想一想 6.货船的吃水深度为4m，安全条例规定至少要有1.5m的安全间隙，该船何时能进入港口？在港口能呆多久？ 7.若某船的吃水深度为4m，安全间隙为1.5m，该船在2:00开始卸货，吃水深度以每小时0.3m的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域？ 深入探索 前面的问题有不同的解法 代数方法 图像法 想一想 想一想 深入探索 5.选用一个适当的函数来近似描述这个港口的水深与时间的函数关系，给出整点时间的水深近似值。 6.货船的吃水深度为4m，安全条例规定至少要有1.5m的安全间隙，该船何时能进入港口？在港口能呆多久？ 7.若某船的吃水深度为4m，安全间隙为1.5m，该船在2:00开始卸货，吃水深度以每小时0.3m的速度减少，那么该船在什么时间必须停止卸货，将船驶向较深的水域？ P 现实问题 现实模型 改造 三角函数模型 抽象 概括 解析式 图形 三角函数 模型的解 数学 方法 还原 说明 现实模型 的解 是否符合实际 修改 课堂小结 再见 再见