经济生活第一课导学案 正式.docVIP

第一课 神奇的货币 【复习目标】 1．商品的含义及基本属性 2．货币的含义、本质和基本职能 3．纸币的含义与纸币流通规律 4．信用卡的功能 5．外汇和汇率 6．树立正确的金钱观 【构建知识框架】 【考点详解】 考点一：商品的含义及基本属性 1．商品的含义： 。必须满足两个条件： 和 。 2．基本属性 和 。商品是 和 的统一体。其中， 是商品的特有属性（社会属性）。 3.价值的含义： 使用价值的含义： 思维拓展： 任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是价值的物质承担者。但生产者和消费者不能同时占有商品的价值和使用价值，生产者为了实现商品的价值，必须让渡 ；购买者为了获得使用价值，必须支付 。 【巩固练习】 1．据新华网消息，动画片《喜洋洋与大灰狼》走红后，各网站竞相推出《喜洋洋与大灰狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是 A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 2．2009年4月6日，欧洲保护中华艺术协会透露，兽首因中国藏家蔡铭超“拍而不买”而流拍，有法国企业表示，如持宝人同意，愿意集资购买后归还中国。某法国企业假如把集资购买的圆明园兽首，无偿的赠送给中国，这时的兽首当然不再是商品，是因为　　 A.它是中国流失文物 B.兽首不会扩大再生产　　 C.它没有用于交换 D.对法国来讲，它是非劳动产品 考点二：货币的含义、本质和基本职能 1．货币是 发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换————扩大的物物交换————一般等价物————金银固定充当一般等价物即货币的产生。 2．货币是从 中分离出来 地充当 的商品。其本质是 。 3．货币的基本职能： 和 。 （1）价值尺度：货币具有的 的职能。 叫做价格。货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币。 （2）流通手段：货币充当 的职能。货币执行流通手段职能时必须是现实的货币。 以 叫做商品流通。公式：商品—货币—商品（W-G-W）5元的月租费。这里的“5元”是 ①货币在执行支付手段的职能　 ②货币在执行价值尺度的职能　③现实的货币　 ④观念中的货币　⑤商品的价值　⑥商品的价格 A．②④⑤　　　 B．①④⑤　　　C．①③⑥　　　 D．②④⑥ 5．（2008·海南单科）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量 ①与货币价值成正比 ②与货币流通速度成反比 ③与商品价格水平成反比 ④与流通中的商品数量成正比 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6． 不 同 点 表现 物价全面持续上涨，纸币贬值，购买力下降，经济过热 物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩、通常伴随经济衰退出观 实质 社会总供给小于社会总需求 社会总供给大于社会总需求 产生原因 经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足 经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩 主要危害 居民生活水平下降，经济生活秩序混乱 投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高 治理办法 根本方法：发展生产，抑制过热行业的扩张，保证物质供给 宏观政策：实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控 根本方法：调整产业结构、扩大内需，平衡生产与供求 宏观政策：实施积极地财政政策和适度宽松的货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控 具体措施 调高银行存贷款利率或提高银行准备金率；适度控制纸币的发行；适度扩大国家