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D 转 解析 回 原题 1.题型分析 2.技能点拨 3.典例剖析 4.思维建模 6.真题演练 5.跟踪训练 第一章 化学常用计量 题型探究: 有关阿伏加德罗常数(NA)的正误判断 1.题型分析 题型分析: 考查内容: 该题型主要以物质的量为中心,通过物质的量、阿伏加德罗常数、物质的质量、气体的体积、物质的量浓度等之间的换算关系,考查物质的结构、元素化合物的性质、氧化还原反应、电解质溶液、反应热等相关知识。 考查形式:选择题 答题关键:一方面要仔细审题,注意关键字词,规避常见“陷阱”;另一方面是要把各种量转化为物质的量,以此为中心进行计算。 2. 技能点拨 4、将0.1molNa2CO3溶于水配成溶液,则溶液中含CO 的个数为0.1NA。( ) 有关阿伏加德罗常数(NA)计算的六种设陷方式: 方式1 气体摩尔体积的状况 方式2 物质的聚集状态 方式3 物质的微观结构 方式4 电解质溶液 方式5 氧化还原反应的电子转移数目 方式6 可逆反应不能进行到底 小试身手 1、常温常压下,11.2LCO2气体含氧原子的个数为NA。( ) 2、标准状况下,1.12LH2O含氢原子的个数为0.1NA。( ) 3、常温常压下,4 g CH4含有NA个C—H共价键。( ) 6、某密闭容器盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2,在一定条件下充分反应,生成NH3分子的数目为0.2NA 。 ( ) 5、0.1 mol Na与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,钠失去0.1NA个电子。( ) × × √ × √ × 规避阿伏加德罗常数正误判断的“六大陷阱” “陷阱1”——温度与压强: 22.4 L/mol是指标准状况(0℃,1.01×105 Pa)下的气体摩尔体积。命题者有意在题目中设置非标准状况下的气体体积,让考生用22.4 L/mol进行换算,误入陷阱。 “陷阱2”——物质的状态: 22.4 L/mol使用的对象是气体(包括混合气体)。命题者常设置一些容易忽视的液态或固态物质,让考生误当成气体而落入陷阱。 “陷阱3”——单质的组成: 气体单质的组成除常见的双原子分子外,还有单原子分子(如Ne)、三原子分子(如O3)等。考生如不注意,容易误入陷阱。 “陷阱4”——粒子的数目: 粒子种类一般有分子、原子、离子、质子、中子、电子等。1 mol微粒的数目即为阿伏加德罗常数,由此可计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。命题者往往通过NA与粒子数目的换算,巧设陷阱。 3.典例剖析 【典例】N0为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 ( )。 A.1.0 L 1.0 mol·L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2N0 B.12 g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0 C.25 ℃时pH=13的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.1N0 D.1 mol的羟基与1 mol的氢氧根离子所含电子数均为9N0 注意关键词→规避常见陷阱→判断 B 转 解析 回 原题 4.思维建模 思维模型 5.跟踪训练 【训练1】 用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )。 A.如果5.6 L N2中含有n个氮气分子,则阿伏加德罗常数一定为4n B.标准状况下,22.4 L空气中含有NA个单质分子 C.60 g SiO2晶体中含有Si—O键的数目为4NA D.1 mol Cl2参与反应转移电子数一定为2NA C 解析 A项,因不知N2所处条件而无法确定;B项,由于空气中含有CO2等非单质物质,因此标准状况下22.4 L空气中所含单质分子的数目小于NA;D项,氯气与水、NaOH溶液的反应中,氯气既作氧化剂又作还原剂,1 mol Cl2参与反应转移电子数为NA。 解析显/隐 解析显隐 C 解析显隐 6.真题演练
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