三级成长仪式活动方案分析.docVIP

心飞扬 爱成长 甲：我们的“心飞扬 爱成长”十岁成长礼仪式现在开始。 乙：用最热烈的掌声送给我们的家长，欢迎他们来参加我们的班会。（停顿一下） 第一板块：感恩 1.一起见证成长（大屏幕上播放配乐的孩子们成长过程中的照片） 甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？ 乙：是谁，精心照料着我们、呵护着我们？ 合：是我们的父母！ 甲：自从我们呱呱坠地以后，我们的一声叫喊、一声啼哭、一声欢笑都会牵动父母的心。你瞧——播放视频 丙：大家能从这一张张可爱的萌照中猜出他们分别是谁吗？（滚动照片，让大家互相猜一猜） 9年前的某一天，同学们出生啦！那时的你们胖嘟嘟的，多么可爱呀！最开心的要数你的爸爸妈妈和家人了，每一个人脸上肯定都挂着灿烂的笑容。渐渐地，你们长大了，学会了爬，学会了走路，更会依依呀呀喊爸爸妈妈了…… 甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？ （学生一起说：爸爸妈妈） 对，爸爸妈妈把我们抚养长大很不容易，让我们大声对你们说一声，你们辛苦了，请听诗朗诵《妈妈的爱》 甲：让我们对给了我们生命的父母真心地道一声：谢谢，全体起立，让我们对我们的父母致谢）。 第二板块 心有灵犀 （亲子游戏） 甲：下面进入我们的第一轮游戏环节：心有灵犀 乙：邀请几组家庭（随机点家庭） （1）活动要求：我们事先准备了卡片，上面标有运动类单词，水果类单词，物品类单词，家长在一边做动作，孩子再另一边猜测家长做的动作是什么。 （现场随机点5-6组家庭） （2）你了解我吗？我们主持人会向同学和他的父母提出一个问题，看看他们是否了解对方？ 第三板块 美好的回忆 亲子交流 父母给了我们生命，陪伴我们成长，当我们生病时，调皮时，学习成绩不理想时，我们的爸爸妈妈在想些什么？又做了些什么呢？现在爸爸妈妈就坐在我们的身边，让我们将心里最想说的话讲给我们的爸爸妈妈听听！ （响背景音乐，交流5分钟左右。） 2、爱的分享 我们同学匡津文也有他和家长的爱的故事想要和大家分享，有请匡津文同学。还有哪些同学想要来分享下你和父母之间爱的故事呢？（随机点几位举手的同学） 3、甲：曾经，我们是不懂事的小孩 乙：但如今我们长大了。 甲：请听诗朗诵《我长大了》乙：我们渐渐长大了，我们的父母却渐渐苍老了？让我们一起来唱首歌吧！会唱的爸爸妈妈，和我们一起唱吧！ （合唱：时间都去哪了？） 第四板块 才艺展示 时间都去哪了？ 我们不会让他偷偷溜走，无论和父母，老师，同学在一起的时光都非常的珍贵，我们会好好珍惜，好好读书，好好训练自己的特长。我们班有一群多才多艺的同学，下面就让他们来展示一下自己的风采吧！ 甲：我们班的同学多才多艺，可谓琴棋书画样样精通。 首先请欣赏 二胡齐奏。 我们中的小演奏家还不止一位呢！下面请欣赏电子琴合奏—— 时间不仅让我们学会了各种本领，还让我们明白了许多道理，比如做人要谦虚，不能骄傲，请欣赏曾获校一等奖的课本剧——《骄傲的大公鸡》。 4、时间还让我们明白了父母之恩大于天，请听由——带来的关于孝顺的故事。 5、在我们成长过程中，并不是一帆风顺的，处处隐藏的安全隐患令我们防不胜防，让我们互相给对方提个醒吧！（拍手歌） 6、的确，生活是美好的，但是我们不能过于轻信，我们只有拥有一双雪亮的眼睛，才能识破坏人的诡计。下面请欣赏同样曾获校一等奖的课本剧——《狐狸和乌鸦》。 7、狐狸可真够狡猾的。 8、《舞蹈》 第五版块：我真的长大了 1、在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 2、一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 3、生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。 第六板块 庆生 甲：作为父母，对孩子的最大愿望就是希望孩子健康快乐！ 乙：接下来，让我们一起唱起生日歌，点燃蜡烛为自己祝福！ 甲：烛光代表希望，让我们点燃蜡烛，燃起希望！（点燃蜡烛） 大家一起吹灭蜡烛（放生日歌） 乙：好，全体起立，把手合十放在胸前，许愿！（全体请坐） 甲：感谢所有辛勤养育我们的爸爸和妈妈，让我们给他们以最深情的拥抱，大声的对他们说：“你们辛苦了！” 甲：我们如一个姗姗学步的孩子，在沁园小学这温暖的大家庭里，在辛勤园丁的培育下，我们播种友谊，收获真情。下面有请我们的老师讲话： （魏：仔细品味，欢歌笑语和片片掌声，像神韵的反光相互照耀，亮出的是晶莹剔透的爱心。 周：侧耳细听