ACCESS课程引言要点.pptVIP

?? Access能做什么 数据处理 数据处理的目的 数据和信息 数据库技术 是实现数据处理的 重要手段 产生于20世纪60年代末 70年代初 主要目的是有效地管理 和存取大量的数据资源 数据库技术涉及的核心内容 数据库技术是实现数据存储，数据查询和数据处理的重要手段。 当我们学完这门课程之后，就能运用数据库原理及其数据库技术建立各种各样的数据库，编写应用程序，完成复杂的数据管理工作。 希望同学们和我共同努力，用最好的结果完成这门应用性课程的学习。 学习目标:七种数据库对象 从某些数据表中根据查询准则的要求抽取特定的信息 数据的输入和输 出显示格式控制 将查询出的记录以表格 方式显示或打印出来 用Visual Basic for Application编写的程序 保存数据库中的数据， 是数据库的核心 HTML文件 ? 第一章 操作指令的集合 每个操作实现特定功能 天气预报\石油勘探\地震预报 是指用计算机作为控制部件对单台设备或整个生产过程进行控制。 现代企业的日常活动中， 90%以上都是由两个或两个以上的员工共同参与协作完成的任务，比如研发过程、生产过程、业务过程、质量控制、客服过程、以及各类行政人事处理过程等等。为解决一项工作（任务），而进行的相互关联或相互作用的所有序列化的活动集合，称之为“过程”。而过程控制就是以计算机自动化等方式度量并控制这些活动，最终使过程达到期望的成熟度，确保过程结果的正确性和高效性。 在信息社会中需要对大量的、以种种形式表示的信息资源（如数值、文字、声音、图像等）进行处理。 科学计算 过程控制 数据处理 计算机应用三大领域 哥德巴赫猜想、天文学、卫星轨道计算等 发射卫星、炼钢全过程控制等 图书管理、学生档案管理、教师情况管理、商场购物管理等等，占计算机应用的70% 数据处理是指对各种形式的数据进行收集、存储、加工和传播的一系列活动的总和。 在数据处理领域中已大大地拓宽了数据的概念，其表现形式不仅包括数字和文字，还包括图形、图象、声音等。 一是从大量的、原始的数据中抽取、推导出对人们有价值的信息以作为行动和决策的依据； 二是为了借助计算机，科学地保存和管理复杂的、大量的数据，以便人们在需要时，能够方便而充分地利用这些宝贵的信息资源。 数据=信息? 信息（Information）和数据（Data）是两个密不可分的基本概念。 数据是简单客观实体的符号化标识。信息是根据需要对数据进行加工处理后得到的结果。根据上述数据，我们得知了关于明天的天气情况的信息。 明天白天晴间多云，降水概率10%，偏北风三四级，最高温度2。C 10% 三,四 2。C 信息=数据+数据处理 P17 数据 数据库管理系统 数据库 数据库系统 （DataBase，简称DB） 数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。可以直观地理解为存放数据的仓库，只不过这个仓库是在计算机的大容量存储器上。 数据库 在数据库领域中，用数据模型来描述数据的结构、数据的性质、数据之间的联系等。 层次模型（Hierarchical Model） 网状模型（Network Model） 关系模型（Relational Model） 经典的数据模型 区别在于 层次模型用“树结构”来表示数据之间的联系； 网状模型是用“图结构”来表示数据之间的联系； 关系模型是用“二维表”来表示数据之间的联系。 数据结构的不同 系编号 系名 系地点 教研室编号 教研室名 学号 姓名 成绩 职工号 姓名 研究方向 层次模型 教研室 学生 现实世界中，许多实体之间的联系都表现出一种很自然的层次关系，如家族关系，行政机构等。 结构清晰，结点间联系简单。 学生 课程 网状模型 学生和课程间的关系。 一个学生可以选修多门课程， 一门课程可以由多个学生选修。 可表示实体间的多种复杂联系。 TNO 教师号 TN 姓名 SEX 性别 AGE年龄 PROF 职称 SAL 工资 COMM 岗位津贴 DEPT 系别 T1 李力 男 47 教授 1500 3000 计算机 T2 王平 女 28 讲师 800 1200 信息 T3 刘伟 男 30 讲师 900 1200 计算机 T4 张雪 女 51 教授 1600 3000 自动化 T5 张兰 女 39 副教授 1300 2000 信息 关系模型 关系模型的数据结构是一个“二维表框架”组成的集合，每个二维表又可称为关系。 关系模型与层次模型、网状模型不同，它是建立在严格的数学概念之上的。