4.3分数与除法.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识目标：理解并掌握分数与除法的关系。 2.能力目标：学会用分数表示两个数相除的商。 3.情感目标：通过动手操作，使大家理解分数与除法的关系。培养大家的分析、推理能力。 本课小结 通过刚才的研究，我们发现了分数与除法的关系，你能说说刚才的研究哪些是发现的，哪些又是发明的？ 分数与除法的关系是我们发现的，但是分饼的方法是我们发明的。 用字母表示它们之间的关系是我们发明的。 * 复习 1.什么叫分数？什么叫分数单位？ 3.把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？ 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 读作 ( )，表示把单位“1”平均分成(　　)份，表示这样( ) 份的数.它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 四分之三 4 3 4 1 3 2. 4 3 例1 把1米长的钢管平均截成3段，每段长多少米？ 1÷3= (米) 1|3 1米 1|3 想：根据分数的意义，把1米平均分成3份，每份是1 米的 ，就是 米 。 13 13 答：每段长 米。 13 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例2 3÷4＝　（块） 答：每人分得 块 想：把 （ 3块饼 ）