七年级地理教案分析.doc

丹江口市地理学科七年级上册导学案 课 题 绪言 与同学们谈地理 执笔 李冰 审核 学习目标 1.了解地理学科的学习内容。 2.了解学习地理的目的和意义。 3.知道学习地理的方法。 学 习 过 程 自主空间 一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等） 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1、在地理课上，我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的 ，以及一些___ __和___ __现象，理解__________与___________的关系。 2、学习地理，可以使我们懂得欣赏和尊重_______________；使我们具备________ 和_____________ ；使我们会用_______和_______的眼光分析问题；使我们掌握_________________的多种技能。 3、学习地理要善于____ ____，_____ ____问题；要养成______ ____的习惯,要学会____________________等技能；要联系实际,___________；要放开手脚，_______________。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 1、你知道地理课要学习什么吗？ 2、日本人爱吃鱼；撒哈拉以南的非洲居民大多是黑人；许多漂亮的丝绸大多出自我国江浙一带。请问这些现象与地理有关系吗？为什么？ 3、城市的形成受到哪些因素的影响？ 四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨） 五、评价提升学习（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人） 1、在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在房顶上，主要原因是（ ） A. 这里旅游业发达，旅店经常人满为患 B．人们多信仰伊斯兰教，为了遵守伊斯兰教规 C．这里是热带沙漠气候，终年炎热，降水稀少 D．这里空气潮湿，把床铺放在屋顶有利于除湿 2、在国际长跑比赛中，一些来自东非高原的选手常能取得好成绩，这是因为（ ） A．生活在高原，无氧耐力强 B．黑人身体素质好 C．当地交通不便，靠步行 D．偶然现象 3、下列关于地理与人们的生产和生活的说法正确的是（ ） A．地理与人们的生活的距离很遥远 B．地理对人们的生产活动影响不大 C. 人们的生活离不开地理 D．“一方水土养一方人”的说法不正确 4、下列农业行为符合因地制宜观点的是（ ） A．在干旱草原区开垦耕地种粮食 B．在亚热带地势低洼处挖鱼塘养鱼，鱼塘周围植桑、种甘蔗 C．在坡度大于25度的山坡上开垦荒地 D．三江平原地区还有大量的未开垦荒地，应全部进行开发 5、下列关于可持续发展论述正确的事（ ） A．无休止的发展 B. 顾及子孙的发展 C. 放缓脚步的发展 D. 回归原始状态 6、下列有关地理事物与生产建设的联系最密切的是（　　） Ａ.土地-----农业生产 B.耕地-------农具制造 C. 森林-----石油开采 D.矿产-------交通建设 7、下列这些我们生活中经常接触到的现象是否与地理知识有关?你能说说它们发生的原因吗? (1) 我们每天都会看到日月星辰的东升西落。 (2) 夏天热，冬天冷；同一季节，地球上有的地方热，有的地方冷。 （3）有些地区山清水秀，环境优美；有些地区却山荒岭秃，河水污浊。 （4）有些地方种植庄稼，有些地方放牧牛羊。 8、中央电视台有过这样一则广告：“这是世界上最后一滴无污染的纯净水，底价是500万元；这是世界上最后一瓶没有污染的空气，底价是无价。”你怎么理解这句话？关于这样的广告语你还知道那些？（举两个例子） 我的收获： 丹江口市地理学科七年级上册导学案 课 题 第一章 第一节 地球和地球仪（1） 执笔 汪正斌 审核 学习目标 1、地球的形状和大小 2、地球仪 3、纬线和纬度 学 习 过 程 自主空间 一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等） 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1、人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。阅读课本第2页图1.1，按照人们认识的先后顺序归纳出这四个阶段读P6图1.6，在地球 纬线 概念 形状 特征 指示 方向 标度 范围 零度线的确定 度数的 化规律 划分半球的界 最长的纬线 学习目标 1、经线和经度 2、利用经纬网定位 学 习 过 程 自主空间 一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）