2.2.1综合法和分析法导学案.docVIP

第05课时 2.2.1综合法和分析法 学习目标 了解直接证明的两种基本方法——综合法与分析法；了解综合法的思考过程和特点；能选择适当的方法证明数学问题。 学习过程 一、学前准备 1．对于任意实数，如何证明： 2．（1）回顾不等式的性质；（2）基本不等式： 你了解它的作用吗？ 3．写出正弦定理、余弦定理公式： 二、新课导学 ◆探究新知（预习教材P85～P88，找出疑惑之处） 问题1：对于不等式 其左右两边的结构有什么特点？ 问题2：在我们学习的知识中，哪个知识点可以实现两个数的平方和与这两个数的积的转化呢？ 问题3：已知a＞0，b＞0， 请证明： 问题4：如何证明基本不等式 ◆应用示例 例1．在中，三个内角A、B、C的对边分别为，且A,B,C成等差数列，三边成等比数列，求证为等边三角形。 例2：求证 ◆反馈练习 1．求证：对于任意角 2．求证： 学习评价 1. 已知 ，则 a 与 b的大小关系是（ ）. A. B. C. D. 无法判断 2. 设 x,y 为正数, 则的最小值为（ ）. A. 8 B.9 C.12 D.以上都不对 3.求证： 课后作业 1．如图所示，在平面外， 求证：P、Q、R三点共线。 第二章推理与证明★2.2直接证明与间接证明 班级： 姓名： 学习时间： 年 月 日 - 10 - P R Q C B A