小学三语上第三单元学案.docVIP

科目：第五册语文 第 9 课 执教时间：201年 月 日 课 题 9、古诗两首 编写者： 教学目标： 引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。 教学重点： 理解词句，想像诗歌内容 教学难点： 理解词句，想像诗歌内容 教学过程 　 一、温故知新，引入新课。 　　二、观察画面、解题。 　　1、出示图画，指导观察。 　　2、解题。 　　3、师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。 　　三、指导自学 　　1、你们有什么学习方法吗？ 　　2、学生自学，教师巡视指导。 　　四、师生交流 　　1、看第一句诗句，你们读懂了什么？ 　　2、学生质疑。 　　3、指导朗读。 　　4、过渡：此时诗人又看到了什么景色呢？ 　　5、在这一句中你读懂了什么？ 　　6、学生质疑 　　你最喜欢诗中哪一句或哪个词。 　　五、感情朗读、激活画面、练习背诵。 　　1、齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。 　　2、自愿上台描述。 　　3、背诵古诗。 　　六、布置作业。 备注 科目：第五册语文 第 10 课 执教时间：2011年 月 日 课 题 10.风筝 编写者： 教学目标： 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。