五年级语文下册S版第20课《 失去的一天》.pptVIP

第20课 失去的一天 语文S版 五年级下册 新课导入 你每天都做了一些什么事？当天的事你当天完成了吗？认真读一读本课，说说你对“失去的一天”是怎样理解的。 走进作者 苏霍姆林斯基（1918～1970），出生于乌克兰共和国的一个农民家庭。苏联教育实践家和教育理论家。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村中学——巴甫雷什中学的校长。他在从事学校工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。 文学成就：1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。 主要作品：《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《公民的诞生》《失去的一天》等教育专著。 1.会认本课生字“茬、砖、涎”。 2.培养独立阅读能力，理解课文内容。 3.有感情地朗读课文，理解课文内容。理解“失去的一天”的含义。 4.懂得珍惜时间。 学习目标 字词积累 绿荫如盖： 垂涎欲滴： 游手好闲： 盖:伞;形容绿叶长得十分茂盛，像伞一 样遮盖着，阳光几乎无法透过。 涎：口水。欲：就要。①馋得连口水都 要滴下来了。形容非常贪馋想吃的样子； ②比喻看到好的东西，十分羡慕，极想 得到。 游手：闲着手不做事。好闲：喜欢安逸。指人整天四处游玩，没有事情可做。 多音字 近义词 反义词 本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉