19海洋是未来的粮仓标准要点.pptVIP

世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2000年——60亿 人口剧增 全球已有30%的土地退化,森林面积缩小1/3,在过去的4个世纪 中,人类活动引起700万个物种的灭绝. 资源短缺 海洋是未来的粮仓 《十万个为什么》 。 学习目标 1、理清文章结构安排的逻辑顺序。 2.体会说明文语言的准确性，能辨析常见的几种说明方法。 3.了解海洋的相关知识，增强海洋意识。  字词积累 鹧 鸪 石莼 浒苔 公顷 陌生 潜力 褐 藻 提供 危言耸听： 故意说吓人的话，使听的人吃惊。 不言而喻： 不用说就可以明白。 比喻局势危急，已到最后关头。 生死存亡： zhè gū chún hǔ qǐng gōng qián mò hè zǎo 1 本文的出处？ 2.题目运用了 的修辞手法，起到了 的作用 2 从内容上，说明文可分为事物说明文和事理说明文，本文属于 说明文。 3 本文的说明内容是？ 4 人类面临怎样的危机？ 《十万个为什么》 事理 海洋是未来的粮仓的原因 人口剧增，可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 比 喻 引起读者注意，激发读者阅读兴趣 6.在这之前之后作者写了什么？在文中的作用又是什么？ 人类面临严重的环境问题，海洋可能成为人类未来的粮仓。 引出本文的说明对象 海洋是人类未来的粮仓。 总结全文。 8.由此可见，本文的结构是？ 总----分----总 5.海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，那是什么？ 广义上的粮食，能够满足人类营养需要的食物。 （藻类、浮游生物、鱼虾、尚未开发利用的海洋生物） 7.本文运用了哪种说明顺序？ 逻辑顺序 三、（7自然段） 总结全文，强调海洋是人类未来的粮仓 一、（1—2自然段） 提出：海洋可成为人类未来粮仓 二、（3—6自然段） 海洋能成为未来粮仓的原因 广义的粮食 藻 类 浮游生物 鱼 虾 和尚未开发利用的海洋生物 总 —— 分 —— 总 举例子的标志 当说明文出现这些词语或短语时，该部分极大可能运用了举例子的说明方法： 如 比如 又如 例子是 举个例子 这个故事（这件事） 作比较的标志 当说明文出现这些词语或短语时，该部分极大可能运用了作比较的说明方法： 比……提高／降低／减少／增加／多出…… 相当于…… （倍） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 研读品析——说明方法： 本文主要运用了哪些明方法，有什么作用？请举例说明。 举例子: 具体地说明了……（的特点） 作比较：突出了……（的特点） 作诠释：通俗易懂地解释了…… 列数字：科学准确地说明了……（的特点） 分类别：条理清晰地说明了……（的特点） 研读品析——语言： 回答下列问题，思考本文语言特点是什么？ ①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。加点字“之一”可不可以去掉？为什么？ ②尽管近海的鱼虾捕捞已 近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。”加点字“近”可不可以去掉？为什么？ ①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。加点字“之一”可不可以去掉？为什么？ 不能去掉。 因为“之一”是许多中的一个的意思，去掉后就变成最严重的环境问题只有这个，与实际不符。“之一”体现了说明文语言准确严密的特点。 （解释加点字词义 去掉后是什么意思与实际不符 加点字体现了说明文语言准确严密的特点 ） ②“尽管近海的鱼虾捕捞已 近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。”加点字“近”可不可以去掉？为什么？ （解释加点字词义 去掉后是什么意思与实际不符