【金识源】（教师参考）高中语文新人教版必修1课件 第1课 沁园春 长沙课件6.pptVIP

“主沉浮”的深层含义是什么？ 主宰国家的命运，掌握民族的前途。 诗人“独立寒秋”，他不是想着自己被军阀追捕的处境，而是放眼宇宙，胸怀祖国，关注着国家的前途，忧思着民族的命运，这是一种什么心境？ 这是忧国忧民的心境，是以天下为已任的心境，是一个革命伟人广阔崇高的心境。 “问苍茫大地，谁主沉浮？”是全诗的“诗眼”。 上阕就是这样通过写景，提出“谁主沉浮”的问题，表达了毛泽东青年时代的伟大抱负。 “自古逢秋悲寂寞”，古人写秋多怨秋、悲秋。“风急天高猿啸哀”、“草木摇落而变衰”、“秋风秋雨愁煞人”等等。 元朝马致远的《秋思》，不也是写秋的悲凉吗？那么，毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿、充满生机呢？为何如此与众不同呢？这与一个人的什么有关？ 意向的对比 天净沙 秋思 沁园春 长沙 枯藤 老树 昏鸦， 万山红遍，层林尽染 小桥 流水 人家， 漫江碧透，百舸争流 古道 西风 瘦马， 鹰击长空，鱼翔浅底 夕阳西下， 万类霜天竟自由 断肠人 在天涯。 问苍茫大地，谁主沉浮 冷落凄凉 生气勃勃 这种不同与气度、胸襟、心境、性格、身份有关。 当时毛泽东作为以天下为己任、要彻底改造旧世界的革命青年，要表达的思想感情则肯定有别于封建文人。因而，同是面对“秋”，由于胸