【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(二).pptVIP

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  • 2017-10-24 发布于河北
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【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(二).ppt

【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(二)

备课优选 题型4 ·函数的零点与导数 例3 已知函数f(x)=x3-3ax-1,a≠0. (1)求f(x)的单调区间; (2)若f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图像有三个不同的交点,求m的取值范围. 思路点拨: 规范解答: 点评: 规律总结: 本题常见的错误是不能把函数的极值与图像交点联系起来,缺乏转化与化归、数形结合的意识. 判断方程根的个数时,可以利用数形结合思想及函数的单调性解决. 对于本类问题的求解,一般利用函数的单调性、极值等性质,并借助函数图像的交点情况,建立含参数的方程组(或不等式)求之,实现形与数的和谐统一. 易错警示: 题型5 ·导数的综合应用 例5 设a为实数,函数f(x)=ex-2x+2a,x∈R. (1)求f(x)的单调区间与极值; (2)求证:当a>ln 2-1且x>0时,ex>x2-2ax+1. 思路点拨: 规范解答: 易错警示: 规律总结: 精选习题 1、 解析: 2、 解析: 3、 解析: 4、 解析: 5、 解析: * * 目录 自主测评 基础梳理 典例研析 特色栏目 备课优选 锁定高考·一轮总复习 新课标版 文数 第二章 § 2.11 导数的应用(二) 最新考纲 §2.12 导数的应用(二) 1. 会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三

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