【高考调研】2015-2016学年高中语文必修二同步课件 第7课 诗三首.pptVIP

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  • 2016-06-13 发布于河北
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【高考调研】2015-2016学年高中语文必修二同步课件 第7课 诗三首.ppt

【高考调研】2015-2016学年高中语文必修二同步课件 第7课 诗三首

教你一招 诗歌的表达技巧(二) 托物言志 借物抒情(托物言志)就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如虞世南的《蝉》:“垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”借蝉的形象表达了对高尚品格的赞赏。王安石的《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人表面上咏物,实际上言志。这首诗借咏梅花来表达诗人的思想和品格。 尝试运用 阅读下面这首古诗,回答问题。 咏怀八十二首(其七十九) 阮 籍 林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风①起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢②使心伤。 【注】 ①商风:秋风。②怆悢(liàng):悲伤。 (1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性? 答:________________________________________ (2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。 答:________________________________________ 【解析】 根据“醴泉”“山冈”“凤凰”这些意象的特点和“彻九州”“望八荒”的动作可分析出“凤凰”的品性;把“凤凰”这个形象和阮籍的生平联系,再细细品读诗歌后半部分,不难分析出诗人的痛苦情感。

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