新人教九年级上数学：21.1一元二次方程绪论.ppt

孔隆教育 孔隆教育 * 21.1 一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 1.将实际问题转化为一元二次方程模型的过程中，形 成对一元二次方程的感性认识. 2.理解一元二次方程的定义，能识别一元二次方程. 3.知道一元二次方程的一般形式，能熟练地把一元二次 方程整理成一般形式，能写出一般形式中一元二次方 程的二次项系数、一次项系数和常数项. 问题一：如图，有一块矩形铁皮，长100 cm，宽50 cm． 在它的四个角分别切去一个正方形，然后将四周突出的 部分折起，就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖 方盒的底面积是3600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的 正方形？ 对于上述问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ 问题二：要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队 之间都要比赛一场．根据场地和时间等条件，赛程 计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应该 邀请多少个队参赛？ 对于上述问题，你能设出未知数，列出相应的方程吗？ 1.观察下列方程，你能通过观察得到它们的共同特点吗？ 共同特点：（1）等号两边都是整式； （2）整式的最高次数是2次. 2．归纳： （1）方程的等号两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的方程叫作一元二次方程； （2）一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式 ： 这种形