护理本科生法律课程设置法律知识需求的调查研究.pdf

前所学法律知识的掌握程度是“了解”，在临床工作中“很少发生护理差错事故，当发 生差错事故时“很少知道怎么处理。本科护生比本科护士更加认为护理立法很重要，本 科护生比本科护士对法律知识的需求更强烈，本科护生比本科护士更容易发生护理差错事 故，本科护士比本科护生对法律知识的掌握程度更好，本科护士比本科护生更了解护理差 错事故的处理办法。本科护生获得相关法律知识的主要途径是“学校， 知识欠缺的主要 原因是“法律课程安排不合理。本科护士获得相关法律知识的主要途径是“自学，知 识欠缺的主要原因是“相关法律书籍不多’’和“医院继续教育不够。 3．80％的护理本科生认为最需要的基础法律知识是《劳动法和社会保障法》、《民法》、 《婚姻家庭法和继承法》。最需要的相关卫生法律法规知识是《护士管理办法》、《护理过 失、护理纠纷》、《护理工作中病人权利侵犯与保护》、《护理操作规程》、《护士工作制度、 护士职责》。最需要的国际相关法律知识是《国际护士会伦理法典》。 研究结论 1．初步提出我国护理本科生法律课程设置的整改方案：课程名称“护理与法，开课 时间“第3学年’’，开课形式“必修课”，学时数“大于36个学时”，主要授课方式“案例 分析’’。 2．建议不同阶段我国护理本科生法律意识的培养模式为：“分段施教、梯度培训，建 议我国护理本科生法律课程的施教模式为：“CBR+PBL教学(即“基于案例推理的问题 式学习’’)；同时注重“校本培训，发展具有“双师’’角色的护理专业法律师资。 3．初步提出我国护理本科生法律课程专用教科书的目录提纲：①基础法律知识：《劳 动法和社会保障法》、《民法》、《婚姻家庭法和继承法》、《诉讼法》、《知识产权法》、《宪法》、 《刑法》；②相关卫生法律法规知识：《护理过失、护理纠纷》、《护理操作规程》、《护士工 作制度、护士职责》、《护理工作中病人权利侵犯与保护》、《护士管理办法》、《医疗责任保 险法》、《医院感染管理办法》、《临床输血技术规范》、《传染病防治法》、《医患法律关系》、 《医务人员医德规范及实施办法》、《消毒管理办法》、《病例书写基本规范》、《一次性使用 无菌医疗器械监督管理办法》、《医疗事故处理条例》、《医患双方的权利和义务》、《举证责 任倒置》；③国际相关法律知识：《国际护士会伦理法典》、《美国护士学会护士守则》。 关键词：护理本科生，法律课程设置，法律知识需求 and Need The ofCurriculumKnowledge Investigation Design onLawsinChina of Students Undergraduate Nursing Abstract objective andChinese the offoreign nursing study Throughcomparative researchofthis in forwarda andthetheoretical China，thisstudyputs curriculum design design linewiththe withinternationalstandards，in on curriculum rectificationlegal design