西师版五年级数学上册小数乘整数概述.ppt

教学目标 1.使同学们在理解小数乘整数的意义的基础上掌握小数乘整数的计算方法。 2.培养同学们的迁移类推能力。 3.引导同学们探索知识间的联系，渗透猜想——验证的数学思想。 不计算，判断积的小数部分有几位。 47 ×0.05（ ） 6.9 ×0.38（ ） 4.2 ×1.8（ ） 4.08 ×0.08（ ） 0.9 ×0.7（ ） 6 ×0.07（ ） * * 三思而后行 Second thoughts are best. 说出下列算式的意义，再口算 17X2= 5X16= 4X30= 126X1= 56X10= 28X100= 15X4= 65X0= 1、整数乘法的意义是什么？ 求几个相同加数的和的简便运算 2、整数乘法的计算方法？ 7个14相加是多少？ 14 × 7 ＝ 98 相同加数 相同加数的个数 1、7个14相加是多少？ 14 × 7 ＝ 98 相同加数 相同加数的个数 2、 0.8 × 18 说出下列各式的意义： 0.9 X 4 6.