数学：3.3《等差数列的前n项和1》课件（旧人教第一册上）（ks5u高考资源网）.pptVIP

问题 2 二.讲解新课 等差数列的前n项和公式的其它形式 等差数列的前n项和练习1 课外探索 已知等差数列16，14，12，10， …(1)前多少项的和为72？(2)前多少项的和为0？(3)前多少项的和最大？ * * * * * * 1+2+3+4+…+100= 高斯，不要动来动去的! 高斯，你再不停下来，我可不客气啦！！ xixi 高斯，你这么有空，罚你在放学前算完这个加法！！！ 小case啦！ heihei…看你还嚣张 5050 ?!! 好好学习，天天向上 高斯（Carl Friedrich Gauss 1777年~1855年），德国著名数学家 上课讲话高 斯 邓达华 上课睡觉 黄秩龙 黄达祥 图片内容简介： 高斯 (Carl Friedrich　Gauss　 1777～1855) 十八九世纪之 交，德国产生了一位伟大的数 学家, 他就是人称“数学王子”的高斯　高斯在上小学的时候，有一次数学老师出 了个题目1+2+…+100=？由于看出1+100=101， 2+99=101，…,50+51=101共50个101，因而高 斯立刻答出了5050的结果，此举令老师称赞不 已.对数学的痴迷，加上勤奋的学习，18岁时 高斯发明了用圆规和直尺作正17边形的方法， 从而解决了2000年来悬而未解的难题。 1+2+3+4+…+97+98+99+100= 观察归纳 1+100=101 101×50=5050 2+ 99=101 3+ 97=101 …… 50+ 51=101 5050 一个堆放铅笔的V形架，最下面第一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面多放一支，就这样一层一层地往上放。最上面一层放120支。求这个V形架上共放着多少支铅笔？ 120 层 怎么计算呢？ 120 层 怎么计算呢？ 先补后分 想：探求三角形面积情景 120 层 = 121 · = 7260 = (1 + 120 ) · S120 =1+2+3+ ······ +120 猜测 问题 1: S100 = 1+2+ ······ +100 问题 2: S120=1+2+ ······ +120 Sn=a1+a2+······+an ? 1.公式推导 问题：设等差数列 的首项为 ，公差为 ， 思路一： 得 运用基本量思想，将各项用 和 表示， 问题是， 似乎与 n 的奇偶有关. 思路二： 已知 ， ， 为回避个数问题，做一个改写 ， 两式左右分别相加，得 于是有： .这就是倒序相加法. 思路三： ， . 受思路二的启发，重新调整思路一，可得 于是得到了两个公式： 和 2.公式记忆 用梯形面积公式记忆等差数列前 项和公式，这里对图形进行了割、补两种处理，对应着等差数列前 项和的两个公式. (2)请注意灵活选用这三个公式 （1）五个元素：a ,a ,d ,n ,S 知三可求其他（解方程或方程组） 课堂小练 1. (1) 求正整数列中前n个数的和. (2) 求正整数列中前n个偶数的和. 解： 解： (3) 求正整数列中前n个奇数的和. 1. 根据下列条件，求相应的等差数列 的 例 题 解 析 例1：等差数列－10，－6，－2，2，·······前多少项和是54 ？ 解: 设题中的等差数列为{an}, 则 a1= -10 d= -6-(-10)=4. 设 Sn= 54, 得 ???? n2-6n-27=0 ??????? 得 n1=9, n2=-3(舍去）。 ?????? 因此等差数列 －10，－6，－2，2， ······· 前9项和是54。 进一步的思考： 1.an＝？；从函数的角度怎样理解？ an = 4n-14 等差数列－10，－6，－2，2， …的前多少项的和为54？ n Sn O 6 四、Sn的深入认识 n an O an = 4n-14 Sn = 2n2-12n 2. Sn