教师资格认定重点分析.ppt

 教师资格认定 培 训 会 教师教育学院  2014.6.24 了解政策 具备条件准备材料（报名、体检 2014.12 ） 全国统考（2015.3 ）网上申报 （2015.4） 实践能力测试（2015.5） 专家评审（2015.5）领取证书（2015.6） 教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》 《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知????????????????????????????? ? 教师[2013]9号 ?各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为确保中小学教师资格考试和定期注册改革扩大试点工作平稳顺利实施，现将《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》印发给你们，请结合本地实际情况，认真执行。 中小学教师资格考试暂行办法 第一章 总则 第一条 为建立国家教师资格考试制度，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，依据《教师法》《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，制定本办法。 第二条 中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。 《中小学教师资格考试暂行办法》  《中小学教师资格定期注册暂行办法》 具备条件----学历 《四川省教师资格制度实施细则 》规定 “申请认定教师资格的人员应当具备《教师法》规定的相应学历。”师范类----本科 ：高中、初中、小学、幼儿园  专科： 初中、小学、幼儿园 非师范类----本科 ：高中、初中 专科 ：初中 具备条件---普通话水平 《四川省教师资格制度实施细则 》规定“申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准；申请认定初中教师资格和高中教师资格，其普通话水平应达到二级乙等及以上标准。” 高中 、初中 -----二级乙等（二乙） 小学、幼儿园 -----二级甲等（二甲） 具备条件---教师职业素养 （教育学、教育心理学课程合格）教育学-----研究教育现象、教育问题，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育心理学------主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、心理现象。 具备条件---身体健康 《四川省教师资格制度实施细则 》规定： 具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构体检合格。 【小结】具备条件  1、学历 （本科、专科毕业证书）  2、普通话水平 (普通话水平等级证书） 3、教育学、教育心理学（合格成绩单） 4、身体健康（体检合格表） 准备材料（档案袋材料）  1、学历 （本科、专科毕业证书）  2、普通话水平 (普通话水平等级证书） 3、教育学、教育心理学（合格成绩单） 4、身体健康（体检合格表） （12月初，提交申报档案材料） 全国统考，笔试（综合素质、教育教学知识与能力、学科教学知识与能力） 参加全国教师资格统考， 成绩合格者，将获得教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明。”  （该合格证明有编号，以备网上申报教师资格认定） 2、网上报名 （第二年的4月初，每年的春季） 中国教师资格网 教育实践能力测试及面试