均安职业技术学校电子商务专业建设规划方案(武青帅)分析.docVIP

均安职业技术学校电子商务专业建设规划方案(武青帅)分析.doc

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均安职业技术学校 电子商务专业建设规划方案(草案) (2015.11-2016.7) 武青帅 一、专业建设背景 1、行业背景 电子商务自1998年开展第一笔网络交易以来,正在以前所未有的速度发展,网上购物这种新的购物方式已经开始逐渐深入到人们的日常生活,并正在为越来越多的人所喜爱。目前,世界各国纷纷看好电子商务这块新大陆,普遍认为电子商务的发展将是未来25年世界经济发展的一个重要推动力,对经济的促进将远远超过200年前的工业革命。著名网络经济调查评论家robert metcalfe声称:互联网的价值等于(与之相联结的)网点数量的平方。 2、佛山(顺德)电商发展现状 在2011年,“佛山有2个电子商务平台商,还有13个电子商务网店以及68家企业通过广东省广货网上行活动,但这与佛山具有30多万家企业、10多万的制造企业的数量相比比例是很低的。”佛山市经信局副局长罗帜光直言,佛山发展电子商务还有很大的空间。据不完全统计,2011年佛山共生产7.14亿米布、4.98亿件服装,将近4000万台电风扇、4500多万个电饭锅、2725万台空调、2254万件家具、230多万吨塑料制品、将近12亿平方米墙地砖、万件的卫生陶瓷和300万吨的铝材。2011年佛山完成工业生产总值17800多亿元,到2015年,这个数据将变为3万亿元。工业总产值全国大中城市中排名第5的佛山,电子商务份额却只占了佛山企业整个销售额的4%;在数万亿的全国电子商务市场中,佛山制造企业占有份额却非常有限。 随着网购市场的崛起,发展电子商务日益成为顺德家电产业渠道突围的主要策略。2013年,顺德全区电商全年交易额近600亿元,成为紧随广州、深圳之后的省内第二梯队龙头,而其中顺德家电产业电子商务销售额高达450亿元,占全区电子商务销售额的75%。 2、电商特征 电子商务专业建设的根本目的在于如何培养与电子商务人才市场需求相一致的电子商务人才。为此。我们通过对省内多家企事业单位和公司进行调研,经过详细分析研究,其结果显示了如下特征: 1、电子商务的急剧发展,企业的电子商务意识不断增强,特别是复合型电子商务人才的严重短缺,将带来电子商务业界一场空前激烈和白热化的人才竞争。中、初级电子商务应用人才匮乏将日益突出,这为电子商务教育的发展提供了很好的契机。 2、据《2009年阿里巴巴企业名录》统计:我国第三季度31个省市共有201万家企事业单位 3、电子商务专业培养的人才是复合型人才,其专业涉及到经济、管理、设计(视觉传达设计、策划)、计算机等多门学科。高等院校和中等职业学校,易于合理整合学校资源,配备专业教师,培养不同层次的专业技术人才。所以中等职业学校将在未来的时期有很大的发展空间。我校建设电子商务专业,不仅能满足均安本地经济发展对电子商务人才的需求,而且还能对营销、物流、会计等相关专业产生强大的辐射和带动作用,促进本地区经济快速崛起 。 二、专业现状 1、电子商务专业目前共有2.5个班,在校人数70人(存在不足,学生人数较少且百分之九十以上升大)。 2、专业实训室三个,其中电脑180台;竞赛室一个,正在搭建摄影棚一个。 3、教师100%达到本科学历。 4、学生情况 (一)知识掌握情况: 1、学生学习积极性高,学生到课率100%,校内考试考核合格率90%以上; 2、专业技能合格率80%以上。 (二)技能掌握情况:美术证、计算机高新技能证要求学生全部参加,美术证一次性通过率≥98%,计算机高新技能证≥80%。下一阶段,开设电子商务资格证的考试,要求学生全部参加,且达到一次通过率≥80%,鼓励学生根据自身特点,参加秘书证、公关员、会计证的考核,使学生在毕业时能顺利拿到多证。 三、专业建设目标 1、总体目标:两年内完善专业建设,校企合作成熟且有成熟店铺运营。 2、在课程建设方面: 2015年11月2016年月 多媒体设施 1套 2万元 2万元 网络营销实训系统 1套 3万元 3万元 EDI实训系统 1套 3万元 3万元 物流实训系统 1套 3万元 3万元 相机 6台 2.4万元 2.4万元 电脑 30台 12万 12万 合计 25.4万 (2)功能与效益分析:能满足学生学习实训及职业技能鉴定需要;吸引企业入驻。 2.校企合作基地建设 ①目前正在洽谈企业 企业名称 规模性质 所在地 顺德区炫森网络科技有限公司 民营 顺德·均安 (待定) 民营 顺德·均安 (待定,物流方向) 民营 顺德·均安 ②拟新建3-4家商务、物流企业作为教学实习基地。 (四)师资条件建设 1.建设目标 1、形成一支职称、学历、学缘、年龄结构合理的专业教师团队,其中高级专业技术职务教师达到45%以上,中级专业技术职务教师达到100%,“双师型”教师达到80%以上,实验实训指导教师具有中

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