《教师参考》新课标人教版(高中语文) 必修1同课异构课件:第1课《沁园春 长沙》5.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《教师参考》新课标人教版(高中语文) 必修1同课异构课件:第1课《沁园春 长沙》5.ppt

《教师参考》新课标人教版(高中语文) 必修1同课异构课件:第1课《沁园春 长沙》5

第1课 沁园春 长沙 作者:毛泽东 介绍词的知识: 词,又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。 “意象”简释 意 作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合,形成意象。 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。 毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家。中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。 诗人介绍 1925年2月,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘子洲头。事后作了此词。 写作背景 1. 听朗读带,注意语气。 2.学生有感情的朗读全词。 3.学生自由读,概括上下阙主

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