《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件2:第4课《诗经》两首—氓.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件2:第4课《诗经》两首—氓.ppt

《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件2:第4课《诗经》两首—氓

第4课 《诗经》两首—氓 《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本只称《诗》,儒家列为经典之一,故称为《诗经》。 《诗经》分为“风、雅 、颂”三部分。 《诗经》的基本表现手法为“赋、比、兴”。 1、“风”“雅”“颂” “风”有十五国风,共160篇,为各国当地的土风民谣。风格清新质朴,民歌情调浓厚,多出自下层人民之手。 “雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”,大雅31篇,主要用于统治者的朝会宴享,以歌功颂德为主;小雅74篇,多为贵族所作,表现当时知识分子的生活和思想。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐,包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇,内容以颂扬为主。 2、“赋”“比”“兴” 赋就是铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 比就是比方,以彼物比此物,诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。 兴则是触物兴词,由客观事物激发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。 《诗经》书影 相关图片 求婚 始乱终弃 一 男子求婚,女子许婚。   将子无怒,秋以为期。 二 男女恋人相思、结婚。   以尔车来,以我贿迁。 三 劝诫女子不要痴情。   于嗟女兮,无与士耽。 四 控告男子移情别恋。   女也不爽,士贰其行。 补叙多年的苦楚和处境。   静言思之,躬自悼矣。 今昔对比的怨恨和痛苦

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