信息处理课群综合训练与设计技术报告.doc

学 号： 课 程 设 计 题 目 信息处理课群综合训练与设计— 语音信号的盲分离 学 院 信息工程学院 专 业 通信工程 班 级 通信1104 姓 名 指导教师 周建新 2014 年 6 月 20 日 《信息处理课群综合训练与设计》任务书 学生姓名： 专业班级： 通信1104 指导教师： 周建新 工作单位： 信息工程学院 题 目: 语音信号的盲分离 初始条件： Matlab软件、信号与系统、通信处理等 要求完成的主要任务: 设计任务 根据盲信号分离原理，用matlab采集两路以上的语音信号，选择合适的混合矩阵生成若干混合信号。选取合适的盲信号分离算法（如独立成分分析ICA等）进行训练学习，求出分离矩阵和分离后的语音信号。 设计要求 用matlab做出采样之后语音信号的时域和频域波形图 选择合适的混合矩阵，得到混合信号，并做出其时域波形和频谱图 采用混合声音信号进行训练学习，求出分离矩阵，编写出相应的确matlab代码。 （4）用求出的分离矩阵从混合信号中分离出原语音信号，并画出各分离信号的时域波形和频谱图。 （5）对结果进行对比分析。 参考书： [1] 马建仓，牛奕龙，陈海洋.盲信号处理. 国防工业出版社, 2006.6 [2] 赵艳.盲源分离与盲信号提取问题研究. 西安理工大学.2004.3 [3] 马建芬.语音信号分离与增强算法的研究.电子工业出版社.2012.3 时间安排： 1、理论讲解，老师布置课程设计题目，学生根据选题开始查找资料； 2、课程设计时间为2周。 （1）理解相关技术原理，确定技术方案， 时间2天； （2）选择仿真工具，进行仿真设计与分析，时间6天； （3）总结结果，完成课程设计报告，时间2天。 指导教师签名： 2014年 6月10日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日  目 录 摘 要 I Abstract II 1 绪论 1 2 盲信号处理BSP 2 2.1 盲信号处理 2 2.2 盲分离处理 2 2.3 Matlab语音信号的采集 3 2.3.1 语音信号的采集方法 3 2.3.2三路语音信号的采集 4 2.4盲信号分离的两种算法介绍 5 2.4.1 PCA算法原理 5 2.4.2独立分量分析ICA 5 3 语音信号的分离方案设计 7 3.1 FAST-ICA算法分离 7 3.1.1基于负熵最大的快速ICA 7 3.2 主分量分析PCA 10 3.2.1 主成分分析原理 10 3.2.2 PCA算法原理 11 3.3 主分量分析PCA和ICA比较 12 4 语音信号的分离方案实现 13 4.1 语音信号的混合 13 4.2 语音信号的分离实现 14 4.2.1 FAST-ICA算法分离 14 4.2.2 主分量分析算法分离 15 4.2.3 分离语音频谱分析及比较 16 5 总结 19 参考文献 20 附录1 原始语音Matlab信号频谱程序 21 附录2 预处理部分matlab程序 22 附录3 算法的matlab程序 24 （1）FAST-ICA算法 24 （2）PCA算法分离 25  摘 要 了解盲信号处理（Blind Signal Processing,BSP）的概念，并掌握语音盲分离技术和Matlab的运用。 本文重点研究了以语音信号为背景的盲处理方法，从混有噪声的的混叠语音信号中分离出各个语音源信号，来模仿人类的语音分离能力。本设计用matlab采集3路语音信号，选择合适的混合矩阵生成若干混合信号。 结合独立分量分析ICA技术，选取混合矩阵对3个语音信号进行混合，并从混合信号中分离出原语音信号，画出各分离信号的时域波形和频谱图和原来的信号进行比较。此外还运用PCA算法进行了混合语音信号的分离实现，最终对两种算法进行比较。 关键字：盲信号处理 语音信号 盲源分离BSS 独立分量分析ICA技术 Abstract Understanding the concept of blind signal processing (Blind Signal Processing, BSP), and master the voice of blind separation technology and the use of Matlab. This paper focuses on the background to