【KS5U名校推荐】四川省成都市第七中学2015-2016学年人教A版高中数学必修四课件：3.1.1 两角差的余弦公式.pptVIP

第三章 三角恒等变换 化复杂为简单 化未知为已知 恒等变换 3.1.1 两角差的余弦公式 问题提出： 1.在三角函数中，我们学习了哪些基本的三角函数公式？ 2.对于30°，45°，60°等特殊角的三角函 数值可以直接写出，利用诱导公式还可进一步求 出150°，210°，315°等角的三角函数值.我们 希望再引进一些公式，能够求更多的非特殊角的 三角函数值，同时也为三角恒等变换提供理论依 据. 3.若已知α，β的三角函数值，那么cos(α－β)的值是否确定？它与α，β的三角函数值有什么关系？这是我们需要探索的问题: 在研究三角函数时，我们经常遇到这样的问题： 已知任意角α,β的三角函数值，如何求出α－β ， α＋β 或 2α的三角函数值 ? 公式: cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ称为两角差的余弦公式，记作 该公式有什么特点？如何记忆？ 方法2： 方法2： 故 故 且 又 又 且 α为第三象限角， 小 结： 1.在差角的余弦公式的形成过程中，蕴涵着丰富的数学思想、方法和技巧，如数形结合，化归转换、归纳、猜想、构造、换元、向量等，我们要深刻理解和领会. 2.已知一个角的正弦（或余弦）值，求该角的余弦（或正弦）值时, 要注意该角所在的象限，从而确定该角的三角函数值符号. 3.在差角的余弦公式中，α，β既可以是单角，也