【全程复习方略】2014年人教A版数学文（广东用）配套课件：2.1函数及其表示.pptVIP

（2）选B.①当-1≤x＜0时，0＜-x≤1， 此时f(x)=-x-1，f(-x)=-(-x)+1=x+1, ∴f(x)-f(-x)＞-1化为-2x-2＞-1， ②当0＜x≤1时，-1≤-x＜0， 此时，f(x)=-x+1，f(-x)=-(-x)-1=x-1, ∴f(x)-f(-x)＞-1化为-x+1-(x-1)＞-1, 解得x＜ ，则0＜x≤1. 故所求不等式的解集为［-1, )∪(0,1］. 【互动探究】本例题(2)中条件不变,若f(a)+f(1)=0,试求a的值. 【解析】f(1)=-1+1=0,∴f(a)=-f(1)=0, 若-1≤a0,则f(a)=-a-1=0,∴a=-1, 若0a≤1,则a=1,综上知，a=±1. 【拓展提升】分段函数“两种”题型的求解策略 （1）根据分段函数解析式求函数值 首先确定自变量的值属于哪个区间,其次选定相应的解析式代入求解. （2）已知函数值或函数值范围求自变量的值或范围 应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值或范围是否符合相应段的自变量的取值范围. 【提醒】当分段函数的自变量范围不确定时,应分类讨论. 【变式备选】设函数 若f(-2)=f(0), f(-1)=-3，则关于x的方程f(x)=x的解的个数为( ) （A）1 （B）2 （C）3