2014八年级生物下册第七单元第一章《生物的生殖和发育》第三节《两栖动物的生殖和发育》导学案.docVIP

第七单元 第一章　生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 课型：新授 1、复习两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？ ? 2、阅读教材第14页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？ 3、通过图示，描述青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？ ? 4、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在 受精，在 发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为 发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段： 、 、 、 。 比较 早期蝌蚪 成蛙 外形特征 身体分为 、 和尾部，没有 。 身体分为 、 和四肢，没有 。 头部 感觉器官 ，头后两侧有 。 视觉、听觉敏锐，无 有 ，适于陆地上生活 ? 躯干部、四肢、尾 通过 的摆动产生运动，适于在水中游动。 后肢 ，前肢 ，适于陆地上跳跃。后肢趾间有 ，适于在水中游泳。 5、比较青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？ （二）通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 阅读课本中的资料分析，思考下列问题： 1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？ 2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响? 3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ 4、从上述事实，你受到哪些启示？ （三）联系实际生活 在你的家乡两栖动物的生活环境如何？他们的数量是不是在不断减少？我们应当采取哪些措施进行保护？ 三、展示交流（成果展示） 四、拓展延伸（知识拓展） 1、小蝌蚪靠吃什么长大？它的尾巴后来怎么没有了？ 2、小明采集了一些蛙卵，想观察从蛙卵到成蛙的详细过程，他应该为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？ 五、课堂小结：（知识回顾） 本节课你的收获是什么？ 你的困惑是什么？ 六、随堂测试：（知识巩固） 1、青蛙将卵块产在（ ） A、水中 B、青草上 C、泥土上 D、水底 2、蛙的卵在水中受精，方式属于（ ） A、体内受精 　　　 B、体外受精 C、体内、体外均有 D、是一种无性繁殖方式 3、下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是（ ） A、生殖方式属于有性生殖 　 B、受精方式为体内受精 C、生殖和发育都在水中　　　D、发育过程为变态发育 4、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（ ） A、鳃、肺 　　　　 B、鳃、皮肤 C、肺、皮肤 　　　 D、鳃、肺和皮肤　 5、蛙鸣的生物学意义是____ A、歌唱春天 　　　　 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 　　 D、吓退天敌 6、蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是____ A、陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 　 B、陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 C、水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D、水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 七、课后反思：（感悟体会） 2