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2014年九年级化学10月份月考测试题 时间：60分钟 满分：100分 内容：1、2单元 班级： 姓名： 总分： 一、我会选择（每小题3分，共42分） 1.下列变化属于化学变化的是（ ） A．冰雪融化 B.纸张燃烧 C.水分蒸发 D.矿石粉碎 2. 暴露在空气中的饼干很快就变软了，这是因为空气中含有（ ） A．二氧化碳 B．水蒸发 C．氧气 D．氮气 3.下列图示的实验操作中，不正确的是（ ） 4．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是 (???? ??)A? 真金不怕火炼??? B? 百炼方可成钢??? C 火上浇油? D? 玉不琢、不成器 5、某学生用量筒量取液体，开始时视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定 6．-位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向右偏转．这时他应该（　　） A．增加药品 B．向右盘中减砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 7.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ） A.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 B.白磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷 C.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝紫色火D.木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰 8.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是 A．反应物??? B．生成物??? C．催化剂??? D．消毒剂 9. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（??? ）　　A. 氧气具有可燃性　　B. 氧气能提供动植物呼吸　　C. 氧气能支持燃烧　　D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧10. 空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列各组中成分均属于空气污染物的一组是（??? ）　A. 二氧化硫? 一氧化碳?? 二氧化氮??????B.二氧化碳? 氯化氢 氮气　C.甲烷??? 二氧化碳 氢气??????????? D. 二氧化硫???? 氮气??氧气.下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（ ） A.+氧气→ B.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 C.乙醇+氧气→水+二氧化碳 D.蜡烛+氧气→二氧化碳+水12.某容器内充满了空气，经测定含氧气10L，根据空气中氮气、氧气所占的体积分数，推出该容器中氮气的体积为（ ） A.50.8L B.37.1L C.20.7L D.30.9L 13. 安全意识，是人类生存所必须具有的基本素质之一。下列实验操作比较安全的是（??? ）　A. 用鼻子直接嗅未知气体的气味 B. 用嘴品尝未知物质的味道　C. 不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 D. 用剩的药品直接倒掉 14．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A．铜丝做导线 B．干冰作制冷剂 C．酒精做燃料 D．石墨制铅笔芯 二、我会填空（每空2分，共分16. 现有如下几种物质：①洁净空气，②液氧，③高锰酸钾，④干冰，⑤自来水，⑥冰水混合物，⑦氯酸钾。其中属于混合物的是_________，属于纯净物的是 。 17.(1)某淡黄色固体A能在B中燃烧，产生蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体；黑色固体C在B中燃烧发出白光，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊；银白色固体E在B中激烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；F在B中燃烧，。请写出上述各步反应的文字表达式： （1） ；（2） ； ；（4） 。 三、我会回答：某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进。设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题： ? （1）指出实验中A、B仪器的名称：A???????? ?、B???????? ?。 ? （2）图I实验中实验现象为__________________、____________________