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- 2016-06-14 发布于河北
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【南方新课堂】2015年高考数学(理)总复习精品课件:第10章 第3讲 数学归纳法
即对该代数式的变化性质不理解,所以由 n=k 变化到n=k+1 时,左边的代数式到底增加了多少项,哪些项,如果找得不恰 当,就会使该题做不下去;当然本题还要用到放缩法,注意把 握放缩尺度. 第3讲 数学归纳法 考纲要求 考情风向标 1.掌握“归纳-猜想-证 明”这一基本思路. 2.了解数学归纳法的基本 原理. 3.能利用数学归纳法证明 与自然数有关的命题. 数学归纳法证明命题,格式严谨, 必须严格按步骤进行;归纳递推是 证明的难点,应看准“目标”进行 变形; 数学归纳法也是文理科高考的一个 重要区别,一般在数列的推理与证 明过程中体现. 恒等式、不等式、数列通项公式、整除性问题、 1. 运 用 数 学 归 纳 法 证 明 命 题 要 分 两 步 ,第一步是 ____________________,第二步是______________________, 两步缺一不可. 2.用数学归纳法可以证明许多与自然数有关的数学命题, 其中包括______________________________________________ _______________. 归纳奠基(或递推基础) 归纳递推(或归纳假设) 几何问题等 ) C 时,第一步检验第一个值 n0 等于( A.1 B.2 C.3 D.4 解析:因为凸 n 边形的边数最少为 3,
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