2014高考模拟试题三(辽宁专用)生物试题.docVIP

2014高考模拟试题三（辽宁专用） 生 物 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1．细胞分化过程中，不会发生改变的是 A．细胞器的种类和数量 B．核苷酸的种类 C．蛋白质的种类和数量 D．基因表达的种类 2．若将根尖分生区细胞培养在32P培养基中，则一个细胞周期中一个细胞的放射量的变化是 3．下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是 A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊 4．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是 A．与凋亡相关的基因在个体生长发育过程中发挥重要作用 B．图示该过程只发生在胚胎发育过程中 C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关 D．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关 5．下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是 A．该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色 C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动 D．用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞 6．下列有关细胞分裂时期的叙述中，有一项与另三项的叙述不在同一时期的是 A．染色体数目加倍 B．染色体的着丝点分裂 C．DNA分子的数目加倍 D．染色单体变为染色体 7.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是 A.2、4和4 B.2、8和4 C.4、4和4 D.2、4和8 8.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中正确的是 A．“F1Dd）能产生数量相等的两种配子D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容 B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容 A．图①、图④ B．图③、图④ C．图②、图③ D．图①、图② 10．某种生物只能产生四种等量的配子ORS、Ors、oRS、ors，则此生物的基因型为 11．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为 A．1︰1 B．2︰1 C．3︰l D．8︰1 12．老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性。有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果杂合的黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为（假定每对老鼠产生的后代数量相同） A．40％ B．44.4％ C．66.7％ D．75％ 13.果蝇体细胞含4对共8个染色体若每对染色体上各有一对杂合的基因且等位基因间都具有显隐性关系在果蝇形成的卵细胞中全部是显性基因的配子出现的几率是 A1/2 B．1/4 C．1/8　 D．1/16 14．某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物 A．只含有一对等位基因 B．不含有等位基因 C．不可能含有两对以上的等位基因 D．产生两种数量相等的配子 15．某种家兔的体色受一对等位基因控制，根据下列杂交实验所作的判断，正确的是 组别 实验过程 实验结果 实验动物 1 白色（1只）×黑色（1只） 生育3只黑色个体，2只白色个体 2 黑色（1只）×黑色（1只） 生育1只黑色个体 3 白色（1只）×白色（1只） 生育了4只白色个体 A．第1组的两个亲本中有一只是杂合子 B．第2组的两个亲本都是纯合子 C．第3组的两个亲本有一只是纯合子 D．综合3组实验可判定白色为显性性状 16．某学者对一羊群的部分性状进行了研究，他选用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作亲本，对它们几年来的四种交配繁殖情况进行统计，结果如下表，则这五只亲本羊的基因型（分别用A、a和B、b表示两对基因）分别是 亲本组合 子代表现型及比例 一 弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙 3/4弓腿毛膝，1/4弓腿