语文课件：第2课故都的秋.pptVIP

走进精彩课堂 秋天是一个意蕴丰富的季节，人之于秋，往往有一种不能自已的感动。正是这种感动，催生了无数优美的文字。古今中外秋思之作，着眼点各不相同：哀秋者有之，怨秋者有之，喜秋者有之，颂秋者有之。 欧阳修的《秋声赋》这样写秋声：“淅沥以潇飒，奔腾而澎湃”；峻青的《秋色赋》这样写秋色：“欣欣向荣”“灿烂绚丽”；毛泽东的《六盘山》这样写秋形：“天高云淡，望断南飞雁”。而郁达夫先生巧运文思，从一个与众不同的角度写出故都秋色、秋声、秋味，使《故都的秋》在咏秋佳作中，独具一格，脱颖而出。 1．学习作者抓住季节和地域特色写景的方法。 2．体会文中五幅秋景图，理解散文“形”与“神”的关系。 3．掌握情景交融的手法，体会作者在秋景中寄寓的情感。 4．揣摩本文精警的语句，提高赏析语言的能力。 3．近义词辨析 (1)清闲·悠闲 辨析：“清闲”是指清静闲暇。侧重指无事做、有闲空。“悠闲”是指闲适自得。侧重指心态上怡然自得，了无牵挂。 例句：①神木县投资亿元造福乡亲的八旬老人訾贵林，1993年离休后，他不甘________，抓住神府煤田大开发的机遇，兴办煤矿企业。 ②戴花、穿裙子等等奇怪的另类行为，已经让你充分感受到斐济这个岛国的风情了，而飘扬在四周的人们高亢的歌声则完全带出了岛国________逍遥的情调。 答案：①清闲　②悠闲 (2)幽远·悠远 辨析：“幽远”是(山水、树木、宫室等)深而幽静。“悠远