26.1投影教学设计第二课时.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人：李慧 时 间 2013-3-8 地点 初三办公室 召集人 杨凤莲 课 题 26.1投影（2） 课时 第2课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：1. 了解正投影的概念； 2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 过程与方法：通过具体操作、观察，让学生体会线段、平面图形在平行光线（太阳光）下与投影面平行、垂直倾斜时形成的影子的大小和形状的特点，归纳它们的规律。 情感态度与价值观：培养动手实践能力，发展空间想象能力。 重 难点 重点：正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平 面 图形的正投影 难点：归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习引入新课 下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影，其中哪个是平行投影哪个是中心投 影?图(2) (3)的投影线与 投影面的位置关系有什么区别? 二、学习目标(1min) 1.了解物体正投影的含义 2.理解正投影的性质 三、自学提纲(8min) 阅读课本73-75页 1.什么是正投影？ 2.线段、平面图形、几何体的正投影有什么规律? 3.正投影有哪些性质？ 四.探究新知(10min) 1.正投影 在平行投影中，如果投射线垂直于投影面，那么这种投影就称为正投影。 2.线段、平面图形、几何体的正投影 （1）线段的正投影 如图，把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置:三种情形下铁丝的正投影各是什么形状？ 线段正投影规律：平行长不变，倾斜长缩短，垂直成一点 （2）平面图形的正投影 如图，把一块正方形硬纸板P（例如正方形ABCD）放在三个不同的位置：（1）纸板平行于投影面；（2）纸板倾斜于投影面；（3）纸板垂直于投影面。三种情况的正投影各是什么形状？ 平面图形正投影的规律：平行形不变，倾斜形改变，垂直成线段 （3）几何体的正投影 如图，长方体ABCD-A1B1C1D1在投影面H的正投影是什么图形？ 一般的，一个几何体在一个平面上的正投影是一个平面图形 几何体在一个平面上的正投影叫做这个几何体的视图 五.理解应用(10min) 例题：画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影（1）正方体的一个面ABCD平行于投影面P；（2）正方体的一个面ABCD倾斜于投影面P,上底面ADEF垂直于投影面P. 课本练习：P76页习题26.1的1,2两题。 六.归纳小结(3min) 回顾本节课，你学习了那些知识？ 1.什么是正投影 2.线段、平面图形、几何体的正投影 七.作业布置(10min) 必做题： 课本第76页 练习第1两题； 选做题： 课本第76页 练习第2两题； 讨论补充 记录 讨论补充 记录 板书 设计 教 学 反 思