26有丝分裂第1课时.docVIP

第章第一节 一、教学目标 1、知识1）理解细胞周期的概念2）准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征掌握有丝分裂的过程、特征和意义。尤其是DNA和染色体的规律性变化2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力3、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，培养学生树立唯物主义的世界观、教学重点和难点教学重点细胞周期的概念2）细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点3）有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化4）细胞分裂的意义教学难点细胞有丝分裂的特点及意义有丝分裂过程中DNA、染色单体和染色体的数量变化规律及其相互间的关系、教学过程 a 所有染色体的着丝点排列在“赤道板”上 b 染色体形态稳定，数目清晰，便于观察 c染色体数目不变 中期的变化狠简单，但是后期的变化很复杂，也是最重要的时期，我们看看后期有哪些特点？（观看动画） 提问：细胞中的染色体是怎么变化的? 讲述：每条染色体的着丝点断裂，一分为二。两条姐妹染色单体分开成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极，使细胞中的一组染色体变成两组染色体，这两组染色体形态和数目完全一样。 后期：a着丝点一分为二姐妹染色单体分离成为两条染色体 b染色体平均分为两组向细胞两极移动 c染色体数加倍 现在已经形成两组相同的染色体了，那么怎样才能形成两个子代细胞呢? 看看末期的特点。（播放动画并观察） 提问：末期特点，细胞内有哪些主要变化? 讲述：染色体解螺旋成为丝状的染色质，染色体消失、纺锤体消失。出现新的核膜、核仁。赤道板位置上出现细胞板，细胞板向四周扩展，形成细胞壁，使2个细胞分开。 提问：细胞板形成细胞壁与什么细胞器有关？（高尔基体） 末期：a两出现：核膜、核仁出现 b两消失：染色体、纺锤体消失 c赤道板位置出现细胞板，形成细胞壁，细胞分裂成两个子细胞 d染色体数目不变 看六附图总结有丝分裂各个时期的特点 提问：一条染色体在整个细胞周期的变化情况 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 1 1 1 2 1 染色单体 0-2 2 2 0 0 DNA 1-2 2 2 2 1 意义： 将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性。 作业： 假设某生物，体细胞中有染色体2n条， DNA分子2a个，填表 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 染色单体 DNA 板书 一有丝分裂： 分裂间期 1分裂间期 二 意义 细胞周期 分裂期 2分裂期 前期 中期 后期 末期 学生回答 学生回答 学生回答 学生讨论回答 学生回答 学生讨论 学生讨论回答 学生讨论回答 学生回答 学生讨论回答